高中经济学公开课教案
一、教学目标
本节课的教学目标主要包括以下几个方面：
1.了解经济学的基本概念和研究对象；
2.掌握需求与供给的基本原理；
3.培养学生的经济思维和分析能力；
4.引导学生关注经济问题，认识经济学在现实生活中的应用。
二、教学内容
本节课的主要内容为经济学的基本概念和需求与供给的基本原理。
三、教学重点和难点
1.经济学的基本概念和研究对象是本节课的重点；
2.需求与供给的基本原理是本节课的难点。
四、教学过程
第一步：导入（10分钟）
1.师生互动，询问学生对经济学的了解和认识；
2.引入经济学的概念和研究对象。
第二步：知识讲解（30分钟）
1.讲解经济学的基本概念和研究对象，包括经济学的定义、研究范
围和方法等；
2.介绍需求与供给的基本概念和关系，并进行实例分析；
3.解释需求曲线和供给曲线的形成原因。
第三步：知识运用（30分钟）
1.组织学生进行小组讨论，让学生分析现实生活中的一种商品的需
求与供给情况；
2.引导学生画出该商品的需求曲线和供给曲线，并解释图形的变化
原因。
第四步：知识拓展（20分钟）
1.通过案例分析，让学生了解需求与供给对价格和数量的影响；
2.引导学生思考需求与供给在经济活动中的重要性。
第五步：课堂小结（10分钟）
1.总结本节课的内容要点和学习收获；
2.布置相关阅读和作业。
五、教学辅助工具
1.投影仪和幻灯片；
2.黑板、彩色粉笔。
六、教学评估方式
1.课堂互动交流；
2.小组讨论成果；
3.课堂练习和作业表现。
七、教学延伸
1.鼓励学生积极参与实际经济活动，如市场调研、校内经济文化活
动等；
2.推荐相关的经济学读物和实践案例，鼓励学生主动拓宽经济知识
和思维能力。
八、教学反思
本节课通过多种教学手段使学生更好地理解了经济学的基本概念和
需求与供给原理，并通过小组讨论和案例分析培养了学生的经济思维
和分析能力。在教学过程中，学生的参与和反馈积极，教学效果较好。
但需要注意的是，针对学生不同的学习水平和兴趣爱好，合理安排教
学内容和辅助材料，使教学更加个性化和针对性。