经济学教学设计样例
一、教学背景介绍
经济学作为一门社会科学，以研究资源配置与利益分配为核心，
对于培养学生的经济思维和理解现实经济的能力至关重要。本文将
以经济学教学设计样例为例，介绍如何设计一节有效的经济学课程，
促进学生的主动参与和深刻理解。
二、课程目标设定
本节课程的目标是帮助学生理解供求关系的基本原理，并能够
应用这些原理分析市场的运作。具体目标包括：
1.理解供给和需求曲线的概念及其与市场均衡的关系；
2.掌握价格的影响因素，包括替代品、补充品和市场预期等；
3.能够使用供求模型分析市场价格的变动及其对经济活动的影
响。
三、教学活动设计
为了实现上述目标，本课程采用了一系列多样化的教学活动，
包括讲座、小组讨论和案例分析。
1.讲座（30分钟）
首先，教师将通过讲座的形式介绍供求关系的基本概念和市场
均衡的原理。着重解释供给和需求曲线的含义，并通过图表和实际
案例进行说明。在讲解过程中，鼓励学生积极提问并参与讨论。
2.小组讨论（20分钟）
接下来，将学生分组进行讨论。每个小组将会获得一个具体的
市场案例，要求他们根据所学知识利用供求模型进行分析。例如，
可以给出一个汽车市场的案例，让学生考虑汽车价格上升对供求关
系的影响。小组成员需要讨论并形成自己的观点和结论。
3.案例分析（40分钟）
最后，通过案例分析，学生将运用所学的供求模型和相关概念
分析实际市场的情况。教师可提供多个经济案例，如市场价格波动、
政府政策调整等，鼓励学生进行深入讨论，并就市场的变动和经济
效果给出自己的见解。教师在课堂上激发学生思考和讨论，并及时
给予引导和补充。
四、评估方法
为了确保学生对所学内容的掌握程度和能力的提升，本节课程
将使用多种评估方法，包括课堂回答问题、小组讨论的表现和案例
分析大作业。
1.课堂回答问题（10%）
在课堂上，教师将根据学生的回答情况对其理解程度进行评估。
教师提出一些开放性问题，并鼓励学生积极思考并给予回答。
2.小组讨论的表现（20%）
对于小组讨论的表现，教师将根据学生在小组中的主动参与、
合作、讨论质量等因素进行评估。
3.案例分析大作业（70%）
学生将根据教师提供的案例进行分析，并撰写一份分析报告。
在分析报告中，学生需要运用所学的经济理论和模型，对市场情况
进行分析，并给出合理的经济策略和建议。
五、教学资源准备
为了保证教学的顺利进行，教师需要准备以下教学资源：
1.课件：包括供求关系的图表、案例分析的材料和贴近实际的
市场情况等。
2.小组讨论指导：明确小组讨论的任务和要求，指导学生如何
进行讨论和分析。
3.案例分析材料：精选具有代表性的经济案例，并提供相关材
料供学生进行分析。
六、课后拓展和反思
本节课程结束后，教师可以为学生提供一些与供求关系相关的
拓展阅读材料，鼓励他们进一步深入了解经济学领域的研究和应用。
同时，教师也应对本次教学进行反思，总结教学活动的优缺点，并
根据学生的反馈进行调整和改进。
结语
经济学教学设计样例展示了如何通过多样化的教学方法和活动，
帮助学生理解供求关系的原理，并能够运用所学的知识分析市场情
况。通过积极的学生参与和互动，确保学生能够理解并应用经济学
的基本概念和模型，为他们今后从事经济相关领域的研究和应用奠
定基础。