基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE17

小学低年段汉字读写教学策略研究

摘要

汉字是中华文化的瑰宝，也是中文学习的基石。在小学低年段的汉字读写教学中，培养学生正确、流利、美观地书写汉字，不仅是提高语言表达能力的关键，更是培养学生良好学习习惯和审美情趣的重要环节。然而，由于小学低年段学生的认知能力和动手能力尚未完全发展，他们在汉字读写教学中常常面临诸多困难和挑战。本研究旨在探索适合小学低年段学生的汉字读写教学策略，以提高他们的汉字识别和书写能力。通过深入研究和分析，我们希望能够找到有效的教学方法和策略，帮助学生克服困难，提升他们的学习成绩和学习兴趣。

关键词：小学；低年段；汉字读写；教学策略