写一写生活中真实故事,能够是自己亲身经历事，也能够是听到或见到要把事情经过写清楚，最好还能写出自己感受。
;第一次学游泳;;;;;;写好一件事要求
1、完整（要有六要素：时间、地点、人物、事情-起因、经过、结果）
2、清楚连贯（按事情发展次序写，次序不混乱，没有跳跃性）
3、突出重点表现中心（经过人物动作、语言、心理、神态等描写来突出中心）;;;;;;小组交流讨论：
（1）：我什么时间、地点、和谁一起去哪儿干什么？
（2）：在这一过程中，我做了什么，看见他人做了什么，怎么做，描写人详细动作、语言、神情。
（3）：我收获是什么？;写事作文开头和结尾;2、开头要用好修辞;;写事作文结尾;;;写作要求：
1、写一件事，写400字以上。
2、利用人物描写方法。（语言、动作、神情等描写方法）
3、精彩开头结尾，最少要分三段，首尾呼应。
4、关键点明经历这件事收获。;精彩朗诵比赛
今天下午，是我们升入三年级以来举行第一次朗诵比赛，这次朗诵内容是第二单元四篇课文。我在星期天已经把课文读得滚瓜烂熟了，而且感情也很到位，我以为我这次一定能够得到冠军，因为老师说“成功是留给有准备人”。
朗诵比赛开始了，这次比赛是抽签式。李老师先从装有课文内容盒子里抽出了一个白色小纸条，李老师大声念着：“第八课第二段”。我听到后，心想：这次一定不要抽到我啊，这一段课文太长了，而且犯错地方一定也很多!我心里默默地祈祷着。“王——”老师有意拉长声音，我心提到了嗓子眼了，认真地听老师读完这个名字。“王——亚——博”，我顿时深深地呼出一口气，为自己感到非常幸运。王亚博利索站了起来，很流利读完了这一段，他表现得很出众，老师和同学们都为他鼓起了雷鸣般掌声，以此勉励。
过了五分钟，李老师又抽到了那篇课文（第八课第二段），我跟同桌赵子萱打赌：“这一次必定抽不到我”。结过，李老师真抽到了我名字，真是“躲过了初一，躲不过十五”。我慢吞吞地站起来，眼睛还时不时地看第二段内容，争取再熟悉一遍。我深吸一口气，定了定神。开始大声朗诵起来，同时，我暗暗嘱咐自己千万别读错字，别漏字，一定要向同学们展示最出众自己。我读着读着被作者母亲讲话感动了。这段主要讲：作者陪自己母亲去医院看病，扎针时候，因为护士是实习生所以扎了两针也没有成功，在母亲勉励下果然成功了。我富有感情读完了这一段，对我自己表现还很满意。
这次朗诵比赛我即使没有取得名次，不过我会继续努力，争取下次能取得好成绩。