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文档摘要

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2.水沸腾了

【教材简析】

本节课学生主要做好探究水的沸腾试验，观看水的沸腾过程，能从探究试验中获得并记录水沸腾的相关现象与证据，与已有的认知形成冲撞、整合，获得深刻的身心体验。

聚焦板块：通过观看图片现象，结合提示的问题，明确这节课需要在加热的前提下观看杯子里水会消灭什么现象。

探究板块：共分为2个局部。

第一局部是推测，即说一说或画一画对这个问题的看法，暴露学生已有的认知。

其次局部是在已有认知的根底上，通过给烧杯里的水加热，观看水在加热过程中消灭的现象、记录加热温度数据，教材中的提示要点赐予了具体的参考。由于该过程涉及到试验器材的组装和酒精灯的使用，教师需要供给必要的演示，并留意提示