基本信息

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文档摘要

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《我们生活的世界》

一、教学目标

知道分类是生疏事物的根本方法。

体会物品的多样性，能运用分类的方法，更好地生疏组成物体的材料。

结合学生实际用自己的标准，给我们四周的物品分类。

情愿倾听、共享他人的信息，乐于表达、共享自己的观点

意识到运用分类的方法可以更好地生疏我们生活的世界。二、教学重难点

探究物品分类的标准，把四周物品分类。

按不同的分类标准对物品进展分类，感受世界的多样性。

【教学过程】一、温故知

出示《我们生活的世界》课题，导言：我们生活的世界绚丽多彩，物质丰富，今日这节课，我们从身边的物质动身来生疏了解四周的世界。

授:请同学们说一说找一找我们身边的物品，思考一下，哪些是来自大自