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【新课标】四语下核心素养分层学习任务单（含答案）
28.海的女儿
一、单元阅读主题：中外经典童话
二、单元语文要素：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
三、本课素养目标：
文化自信：感受中华文化博大精深，提高文化自信。
语言运用：能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。【语文要素】
思维能力：激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。
审美创造：完整地读读故事，说说故事中小人鱼的性格特点，体会人物真善美的形象。
教学重点和难点：
1.能用较快的速度默读课文，交流文中神奇的地方，用自己的话说说小公主给你留下的印象。
2.激发阅读《海的女儿》整本书的兴趣，并进一步完善对小公主的了解。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分积累与运用一（基础性学习单）
一、用“”给加点字选择正确读音。
矢车菊（shíshǐ）宫殿（diàntiàn）抚摸（fúfǔ）
鲸鱼（jīnɡjīn）亲昵（nǐnì）硫黄（niúliú）
恰好（héqià）蔚蓝（wàiwèi）蚌壳（bàngbèng）
装载（zǎizài）皇冠（guānguàn）
二、选择正确答案。
1.下列加点字的字音无误的一项是(??)。
A.蔚蓝（wèi）抚弄（fú）B.亲昵（nì）装载（zǎi）
C.鲸鱼（jīnɡ）恰好(qià)D.硫黄（niú）皇冠(guān)
2.下列哪篇童话不是安徒生的作品?()
A.《皇帝的新装》B.《自私的巨人》C.《拇指姑娘》D.《丑小鸭》
3、与下面句子的意思不同的一项是(??)。
她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
A.她承认,她没有见过比这更美的容貌。
B.她只得承认，她从来没有见过比这更美的容貌。
C.她承认,她见过比这更美的容貌。
D.她承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。
4.下列句子中的括号里填入的关联词是（）和（）。
A.不但而且B.既又C.宁可也不D.与其不如
（1）她的耳朵(?)听不见这欢快的音乐,她的眼睛(??)看不见这神圣的仪式。
（2）小人鱼()自己化为泡沫，()用刀刺死王子。
5.本课讲述了在海的深处,有座(),海王的一家就住在这里。海王的()非常向往(),想了解更多()的故事。
A.人类世界B.海底宫殿C.小女儿D.关于人类世界
6.关于课文的内容，下列说法不正确的项是(??)。
A.本文的作者是丹麦的安徒生B.小人鱼与姐妹们生活在海底宫殿里
C.小人鱼亲手雕刻了一个大理石像D.小人鱼最大的乐趣是听关于人类世界的故事
三.判断下列句子分别运用了什么描写方法,并说说最小的公主给你留下了什么印象。
1.她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。()
2.她是一个古怪的孩子，不大爱讲话，总是静静地在想着什么。()
3.不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望,凝望着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。()
最小的公主给我留”下的印象:.
.。
四、品析句子,完成练习。
1.在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。同时它又是那么深,深得任何铁锚都达不到底。
作者运用、的修辞手法写出了海水的、和海的的特点,描写出了奇妙故事所发生的神奇环境。
2.①她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。
②她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想着什么。
（1）句子①是对小人鱼公主的描写。
（2）句子①、②刻画出了小人鱼公主()的形象。(多选)
A.美丽B.聪明C.安静D.古怪
第二部分积累与运用二（拓展性学习单）
五、根据提示,填写本课所学的内容。
1.最小的海公主给你留下了怎样的印象?请