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2.4十几减5、4、3、2
第一部分
第一部分
知识清单
十几减5、4、3、2的计算：
十几减5、4、3、2的计算方法与十几减9的计算方法相同，可以用“平十法”“破十法”，也可以用“想加算减”的方法。其中“破十法”仍是常用方法。
第二部分
第二部分
典型例题
例1：学号为1号到17号的小朋友在操场上做游戏，其中4号到11号是女生，其余都是男生，男生有（????）人。
A．7 B．8 C．9
答案：C
分析：根据题意可知作图如下：一共有17人，先用11减4再加1求出女生的人数，再用总人数减去女生的人数，即可求出男生的人数。
详解：11－4＋1＝8（人）
17－8＝9（人）
男生有9人。
故答案为：C
例2：填一填。
()＋9＝13???????8＋()＝15?????2＋()＝8
()＋7＝12???????()＋4＝11?????6＋()＝16
答案：4765710
分析：利用20以内数的加减法解决此题。
详解：（1）13?9＝4，故填空为：（4）＋9＝13。
（2）15?8＝7，故填空为：8＋（7）＝15。
（3）8?2＝6，故填空为：2＋（6）＝8。
（4）12?5＝5，故填空为：（5）＋7＝12。
（5）11?4＝7，故填空为：（7）＋4＝11。
（6）16?6＝10，故填空为：6＋（10）＝16。
点睛：本题考查了20以内加减法的计算。
例3：12个小朋友站成一排，从左往右数，苗苗排在第3；从右往左数，冰冰排在第5。苗苗和冰冰之间有4人。()
答案：√
分析：用总人数分别减去苗苗的排列数与冰冰的排列数即可。
详解：12－3－5
＝9－5
＝4（人）
即苗苗和冰冰之间有4人，所以原题说法正确。
故答案为：√
例4：盘子里一共有12块蛋糕，小明吃了3块后，盘子里现在有多少块蛋糕？
（块）
答案：12－3＝9；9块
分析：用盘子里原有的块数减去小明吃了的3块，即可求出现在的块数。
详解：12－3＝9（块）
答：盘子里现在有9块蛋糕。
：基础过关练
一、选择题
1．一队同学去参加科学小组活动，李红在王明的前面，从前往后数，王明排第10，从后往前数，李红排第10。李红和王明之间有3人，这一队共有（????）人。
A．23 B．20 C．15 D．17
2．一张餐桌坐6人，20人可以坐满（????）张餐桌。
A．3 B．4 C．5
3．3个同学一起折千纸鹤，每人折了4只，他们一共折了（????）只千纸鹤。
A．12 B．15 C．7
4．下面算式中，（????）的得数最大。
A．14－8 B．13－5 C．16－7
5．在计算18－（9－5）时应先算（????）。
A．18－9 B．9－5 C．18－5
6．王奶奶一共养了白色，灰色，黑色的小兔子一共12只，其中白色3只，黑色的2只，？横线上可以填（????）。
A．灰色兔子有7只 B．又养了5只 C．灰色兔子有几只
7．与10－（2＋3）的得数相等的算式是（????）。
A．10－2＋3 B．10－2－3 C．10＋2－3
二、填空题
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9＋6()16??????9＋7()12＋4??????17－4()7＋9
10＋4()19－7??????15－8()15－7??????11＋5()11－5
9．填一填。
()＋9＝13???????8＋()＝15?????2＋()＝8
()＋7＝12???????()＋4＝11?????6＋()＝16
10．小红有14个糖，送给小刚3个后，两人的糖就一样多了，小刚原来有()个糖。
11．12和14中间的数是()，这个数减去4就是()。
12．从盒子中拿出5颗红弹珠，又放进11颗绿弹珠，盒子中多了()颗弹珠。
13．两个加数都是8，和是()；被减数是14，减数是5，差是()。
14．在减法算式“13－5＝8”中，减数是()，差是()。
：培优提升练
三、计算题
15．算一算。
12－4－3＝??????5＋4＋6＝???????6＋6－4＝?????????17－5－4＝
11－5－4＝??????16－3－5＝???????11－3＋7＝????????15－8＋6＝
16．看图列式计算。
（只）
17．看图列式计算。
（本）
18．看