第七单元综合能力检测
时间：60分钟满分：100分
1.把句子工整规范地抄写在田格里，注意标点符号的占格。（5分）
不知则问，不能则学。一一《荀子》
2.看拼音，写词语。（16分）
lianmangshubaoguowdngzhaodao
()()()()
yijingxiguashetougaoxing
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3.选择加点的正确读音，用标出来。（6分）
梳头(shusu)捧着(pengpen)掰开(banbai)
您好(ninin)岁月（suishui)姑娘(liangniang)
4.我会比较，我会组词。（10分）
已（）住（）块（)元（）舌（）
己（）往（）快（)无（）古（）
5.照样子，写词语。（12分）
例：平安平平安安
仔细________________高兴______多少________________
例：闹钟丁零零地响了起来O
ABB式：_____________
5.照样子，仿写句子。（6分）
奇奇带好文具，出发上学时回忆起妈妈的嘱咐，请你读一读并用加点词造句O
⑴等最时间来得及，你就把床铺整理好再去学校。
⑵你巨筌是一年级的小学生了，要注意养成好的习惯。
7.根据课文内容进行判断。对的打“V”，错的打“X”。（6分）
1.《一分钟》这篇课文写元元多睡了一分钟，迟到了20分钟，告诉我们要珍惜时间。（）
2.学习了《文具的家》我们知道了要把学习用品放在文具盒里，就不会丢了。（）
3.《小猴子下山》这篇课文告诉我们做事情喜欢什么就做什么。（）
8.我会看通知。（12分）
请各班参加画画比赛的同学于星期五下午两点到学校广播室开会。请准时参加。
美术老师
2019年5月10日
请仔细阅读这则通知，完成练习：
时间：地点：
参力口人：事情：
通知人：通知时间：
8.阅读短文，完成练习（12分）
红的不一定都甜
①一天，粗心的小猴子听老师讲道：“长得红红的，真甜……小猴子没有听完，就溜
出教室向野外跑去。
②啊！树上的苹果红红的。他摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大
又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。
③他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了
一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他跑回学校问老师：“这个红果怎么不甜
呀？
④老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？小猴子听了，不好
意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
（1）照样子，写词语。（2分）
例：又大又红
（2）“红的不一定都甜这句话的含义是（）（2分）
A.红色的果子一定都甜。
B.红色的果子一定都不甜。
C.红色的果子有的甜，有的不甜。
（3）读读短文再填空。（6分）
①]）红红的，（）红红的，辣椒也是红红的。
?（）和（）是（）的，辣椒却是（）的。
（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？（）（2