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文档摘要

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四川省农村幼儿园悬缺课程现状、归因与优化路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

学前教育作为我国教育体系的起始阶段，对个体成长与社会发展都有着深远影响。农村学前教育更是关系到教育公平的实现，对提升国民素质、促进社会和谐发展起着关键作用。《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。大力发展农村学前教育，为农村幼儿提供优质的教育资源，是缩小城乡教育差距、实现教育均衡发展的重要举措。

四川省作为人口大省，农村人口占比较大，农村学前教育的发展状况备受关注。近年来，四川省在农村学前教育方面取得了一定