（3）指导要求：A、运用多种游戏形式和方法发展幼儿上肢、腹、背等部分肌肉的力量，并注意与跑、跳等动作相结合进行练习。这样，不仅提高了练习兴趣，而且还增加了运动负荷，同时又使身体得到全面锻炼。B、在投掷游戏活动中，要经常变换投掷物（如小球、小沙包、小指镖、线、纸团等），既要注意投掷物由轻到重，又要注意投掷距离由近及远，靶子由大到小，逐步提高要求，使幼儿在不断成功的基础上增强练习兴趣，提高投掷能力。C、充分利用自然环境和条件，让幼儿在自然的投扔活动中，发展投掷能力，提高练习兴趣，但必须注意安全。例如：“打水漂”等D、投掷游戏活动中，应尽可能让幼儿双手都得到锻炼，使之均衡发展。第30页，共56页，星期日，2025年，2月5日（五）钻、爬（1）钻的特点：由于幼儿的空间感知能力和判断能力较差，有时不能较好的运用屈腿、弯腰和紧缩身体的动作，所以往往不能迅速、准确地通过障碍物。随着年龄的增长，经验的丰富，动作和能力的发展和提高，大班幼儿，已经能比较灵敏、协调、正确地钻过各种障碍物。钻的方法：正面钻、侧面钻。第31页，共56页，星期日，2025年，2月5日爬的特点：婴儿七八个月大的时候，便开始用腹部着地爬，并逐渐学会手膝着地爬。幼儿时期，手膝着地爬的动作一般掌握得较好动作也比较灵活、协调，而手脚着地爬以及爬越的动作显得有点笨拙，但多次训练后会变得比较灵敏、协调。爬的动作种类很多，如手膝着地爬、手脚着地爬、肘膝着地爬以及俯卧在地上的匍匐前进。当遇到障碍物中间或下方有较大的空隙时，可以用钻爬动作完成。第32页，共56页，星期日，2025年，2月5日（2）基本要求与游戏：年龄班钻的动作要求参考游戏小班正面钻过障碍物等中班侧面钻过障碍物连续钻过几个障碍物等大班灵活钻过各种障碍物第33页，共56页，星期日，2025年，2月5日年龄班爬的动作要求参考游戏小班手膝着地协调地爬手脚着地爬钻爬越过障碍物等中班手脚协调地爬爬越障碍物大班协调地爬越障碍物不触障碍物爬越第34页，共56页，星期日，2025年，2月5日（3）指导要求：A、动作由易到难，由简到繁，器械由高到低，逐步提高要求：先正面钻，再侧面钻；先手膝着地爬，再手脚着地爬；先再较低的器械上做爬上爬下的动作，再上较高的器械做攀上、钻爬或向左右攀爬等动作。B、钻、爬、滚动动作较简单，一般不会有危险，可以为幼儿提供适宜条件，练习各种形式的钻、爬、滚动动作：如“乌龟爬”、“螃蟹爬”、“蝎子爬”。C、在游戏中进行练习，既可以提高幼儿练习兴趣，又能调节运动负荷，避免身体局部疲劳。D、进行此类动作练习时，要充分做好准备活动，确保安全。第35页，共56页，星期日，2025年，2月5日第三节幼儿体育游戏的创编与指导幼儿体育游戏，是幼儿园体育活动中最重要的内容。它是以基本动作为主要内容，以游戏活动为主要形式，以增强幼儿体质为主要目的的一种活动。第36页，共56页，星期日，2025年，2月5日一、幼儿体育游戏创编与指导的意义：促进幼儿身心和谐发展第37页，共56页，星期日，2025年，2月5日二、幼儿体育游戏创编的原则与方法：（一）原则：1、锻炼性原则：A、必须要有某些基本动作：将1~2个基本都在渗透到游戏的情节中，如“小蚂蚁运粮”。B、要有一定的运动负荷量。C、充分利用运动器械以及草地、树木等自然环境。2、趣味性原则：应选择幼儿熟悉和喜爱的角色，安排简单有趣的情节；通过各种角色的吸引、运动器械的创新和多变，以及游戏方法和规则的推陈出新，创编出丰富多彩、新颖有趣的体育游戏。3、教育性原则：发展认知能力、培养优良品质等。4、安全性原则：5、发展性原则：第38页，共56页，星期日，2025年，2月5日项目小班中班大班内容动作简单内容开始复杂，喜欢有情节的游戏和追逐性游戏喜欢竞赛性游戏和内容丰富、将体力与智力相配合的游戏，动作增多，难度增大情节简单复杂性增加较复杂角色少，多为幼儿熟悉的角色增多较多，与情节的关系更复杂规则和要求简单，不带限制性较复杂，带有一定的限制性较复杂，限制性较强结果幼儿不太注意幼儿有所注意喜欢有胜负结果活动方式集体同做一种动作，共同完成一项任务出现两、三人合作的游戏合作性游戏增