中小学幼儿园书香下一代读书活动方案
【活动目的】
近年来，文化娱乐产业快速发展，越来越多的孩子们沉迷于电脑游戏、手机软件、动漫等几乎占据了他们全部的业余时间。在这个时代，学生们的阅读和写作能力都大幅下降了。他们缺乏好奇心、想象力、创造力和批判性思维能力，进而丧失了准确理解和分析文本的能力，以及自我表达的能力。为了帮助学生们更好地获得知识，提升他们的文化素质，我们必须重视阅读教育。书香下一代读书活动正是为了让学生养成良好的阅读习惯，激发他们的阅读兴趣。
【活动时间】
5月1日至5月31日，为期一个月
【活动形式】
（1）学生阅读书目自选。学生自行选择自己喜欢的书籍进行阅读，每人阅读至少3本书，并在阅读过程中填写读书日记和心得。
（2）开展读书分享会。每周选出三名学生进行读书分享，并由其他学生进行提问和交流。
（3）组织参观图书馆和二手书店。学校将组织学生们前往当地图书馆或二手书店，让学生体验书香的氛围，感受到阅读的乐趣和意义。
（4）举行读书活动周。本次活动将在最后一周举行，届时学校将邀请名家名著院校专家、当地知名图书馆的藏书馆员和出版界的专家来学校进行讲座，讲解书籍背后的历史和文化内涵，激发学生的阅读兴趣。
【活动准备】
为了确保本次活动的顺利开展，我们需要做出以下准备：
（1）宣传和报道。学校将在学校公告栏、课堂、家长群和学校官网上宣传活动，鼓励学生们参加阅读活动，并报道活动成果。
（2）阅读提供方。学校将为学生们提供足够的图书资源。同时，学校还将有专门的老师组织和帮助学生们交流、分享和反思学习体会。
（3）学生日记和心得记录表。学生们将记录自己阅读书籍的情况、感受和理解，老师将审核学生们的写作。
（4）开设读书分享会。社团将定期举行读书分享活动，学生可以借此机会与同龄人交流和分享自己的阅读体会。
【活动评价】
本次活动的评价维度和评分计划如下：
评价维度1：阅读量（最多30分）
以阅读的数量为评价指标，我校将按照阅读书籍的数量给予最多30分的奖励分。
评价维度2：阅读材料（最多30分）
以阅读的难度、内容、品味等为评价指标，我校将按照阅读材料的高度给予最多30分的奖励分。
评价维度3：读书日记和心得（最多30分）
以读书日记的质量、深度、独到度以及心得的丰富度为评价指标，我校将按照学生的表现给予最多30分的奖励分。
评价维度4：读书分享（最多10分）
以学生在读书分享会上的表现为评价指标，我校将按照学生的表现给予最多10分的奖励分。
【总结】
通过书香下一代读书活动，能够帮助学生们养成良好的阅读习惯，提高他们的阅读能力，增强文化素质，丰富内心世界。通过多种形式的阅读活动，学生们将会感受到阅读的快乐和满足，给予学生们实际的成就感和自信心，同时还能提高自己的文学素养和文化层次。我们希望本次活动能够给学生们带来更多的收获和启迪！