广西民族大学硕士研究生学位论文

摘要

随着我国高考综合改革的不断推进，高等教育毛入学率也从45.7%提高到

59.6%，但一考定终生的问题依然存在，学业压力依旧很大，这直接体现在学业

成绩上。面对这样的学业压力，高中生的家庭作为学生最先、最直接接触的生活

环境对学生的影响是全面的也是深入的，家庭功能良好地执行有利于学生提升学

业成绩，学习动机是学业成绩的直接影响因素，同时具有良好的自我接纳和自我

评价的学生会产生较强的学习动机。

目的：