高考语文诗词鉴赏《少年游》《南乡子》含答案
阅读下面这两首宋词，完成下面小题。
少年游
欧阳修
阑干十二独凭春，晴碧①远连云。千里万里，二月三月，行色苦愁人。
谢家池上，江淹浦②畔，吟魄与离魂。那堪疏雨滴黄昏。更特地、忆王孙③。
南乡子
冯延巳
细雨湿流光，芳草年年与恨长。烟锁风楼④无限事，茫茫。鸾镜鸳衾⑤两断肠。
魂梦任悠扬，睡起杨花满绣床。薄悻不来门半掩，斜阳。负你残春泪几行。
[注]①碧，指春草。②江淹浦，指别离之地。③王孙，公子，指远游之人。④凤楼，指女子的妆楼。⑤鸳衾，绣着鸳鸯图案的被子。
1．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（????）
A．两首词都写到了雨，“疏雨滴黄昏”渲染不堪离愁之苦，“细雨湿流光”则含有幽怨。
B．《少年游》写凭栏独眺，表达了心中的满腔愁绪；而《南乡子》写梦境，抒发了情感。
C．欧词中，“行色苦愁人”写“行色”之景让“愁人”更加痛苦，也开启了下片的议论。
D．冯词中，“鸾镜鸳衾两断肠“中的“两”字包含着两对成双之物，反衬了人的孤独感。
2．这两首词都写到了“春草”,“春草”在两首词中分别起到了什么作用？请简要分析。
【答案】1．C2．①《少年游》中，春草在晴天显得更绿，芳草延伸，至目尽处与天相接，烘托了离别的忧愁。
②《南乡子》中，将无形的离恨比成年年生、年年长的芳草，极形象地道出抒情主人公忍受长久离别的痛苦。
【解析】1．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。
C.“也开启了下片的议论”错误。“行色苦愁人”句将人、景绾合，结出不胜离别之苦的词旨，并开启了下片的抒情。
故选C。
2．本题考查学生赏析诗歌意象的作用的能力。
《少年游》中，“晴碧远连云”承上句凭栏所见，以“晴碧”着色，正面咏草，晴则色明。“远连云”，是说芳草延伸，至目尽处与天相接，可见此景确实关乎别情，烘托了离别的忧愁。芳草连天之景是远行的象征，这种景象在伤离的愁人眼中看出，倍赠苦痛，因为引起了对远人的思念。
《南乡子》中，“芳草年年与恨长”写了芳草萋萋，年复一年，与离恨一起生长。是以具象表现抽象的妙句，将无形的离恨比托于年年生、年年长的芳草，可感可触，极形象地道出抒情主人公忍受长久离别的痛苦。