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2025北京海淀高三查漏补缺
物理
2025.05
使用说明：
该查漏补缺试题是对海淀区2025届高三期中、期末、一模、二模四次统一练习试题的补充，并不是押宝猜题。该份试题侧重考查四次统一练习中未考过的知识点或方法。题目按照力、电、磁、热、原子、实验顺序排列。请老师们根据自己学校学生情况，有选择地使用这些试题。
1．一辆小汽车在10s内速度从0达到100km/h，一列火车在300s内速度也从0达到100km/h。若认为加速过程中汽车和火车都在做匀加速直线运动，则加速过程中（）
A．火车的平均速度较大B．汽车的速度变化较快
C．火车的加速度较大D．汽车的位移较大
2．伽利略相信，自然界的规律是简洁明了的。他猜想落体的速度应该是均匀变化的。为验证自己的猜想，他做了“斜面实验”，发现小球在斜面上运动的位移与时间的二次方成正比。改变小球的质量或增大斜面倾角，上述规律依然成立。于是，他外推到倾角为90°的情况，得出落体运动的规律，如图所示。结合以上信息，判断下列说法正确的是()
A．由“斜面实验”的结论可知，小球做落体运动的速度随时间均匀增大
B．由“斜面实验”的结论可知，小球做落体运动的速度随位移均匀增大
C．伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律是为了便于测量速度
D．伽利略通过“斜面实验”来研究落体运动规律是为了便于测量加速度
3．某人想估测一枯井的深度，他从井口静止释放一小石块并开始计时，经过2s听到石块落到底部。g取10m/s2，下列选项最接近枯井深度的是()
A．16mB．19mC．22mD．25m
4．如图所示，公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶，桶可绕水平轴转动，水管口持续有水流出，过一段时间桶会翻转一次，决定桶能否翻转的主要因素是()
A．水桶自身重力的大小
B．水管每秒出水量的大小
C．水流对桶撞击力的大小
D．水桶与水整体的重心高低
5．某同学使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示，弹簧上端固定，在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时，弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处;下端悬挂钢球，静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上，就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向，重力加速度大小为g。下列说法正确的是()
A．30cm刻度对应的加速度为-0.5g
B．40cm刻度对应的加速度为g
C．50cm刻度对应的加速度为2g
D．各刻度对应加速度的值是不均匀的
6．具有拱券结构的赵州桥展示了我国古代人民高超的造桥技术。如图，某同学用6块形状相同的楔形块搭成一个半圆形的拱券结构桥梁模型，其中1号与6号楔形块固定在水平面上，2号与5号楔形块的质量均为m，3号与4号楔形块的质量均为m。若不计楔形块之间的摩擦力，则为()
A．32B．1C．3D．
7．牛顿创立了经典力学，揭示了包括行星在内的宏观物体的运动规律；爱因斯坦进一步发展了经典力学，创立了相对论。关于相对论时空观与牛顿力学的局限性，下列说法正确的是（）
A．相对论时空观认为运动的时钟会变快，运动的尺子会变长
B．相对论时空观认为在某参考系中同时发生的两件事，在另一参考系看来不一定是同时的
C．经典力学不能适用于“天问一号”宇宙探测器在火星着陆
D．在经典力学中，物体的质量随运动状态改变而改变
8．选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会有所不同：如图甲所示，在自由下落的电梯中，电梯外的人看到小球只受重力作用，做自由落体运动，符合牛顿定律；电梯内的人看到小球只受重力却是“静止”的，“违反”了牛顿定律。为了能够用牛顿定律描述对地面作加速运动的参考系（又称“非惯性参考系”）中物体的运动，在非惯性系中引入惯性力的概念：惯性力，a表示非惯性系的加速度，负号表示与a方向相反。引入惯性力后，电梯中的人认为小球受到向上的惯性力与重力平衡，小球静止，符合牛顿定律。如图乙所示，某人在以加速度a做匀加速运动的高铁上，距地面为h处，以相对于高铁的速度水平抛出一个小球。已知重力加速度，关于此人看到的小球运动，分析正确的是（）
A．小球水平方向做匀变速直线运动
B．无论已知量满足什么条件，小球都不可能落在抛出点的正下方
C．当时，小球将落在抛出点的正下方
D．当列