第四章三角形4.2全等三角形

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1.30°的余角是°，补角是°．?2．若三角形的三边长分别为1，a，8，且a为整数，则a的值为()．A．6B．7C．8D．93．两根木棒长分别为5cm和7cm，第三根木棒长为偶数，若将它们钉成一个三角形，则组成方法有()．A．3种B．4种C．5种D．6种BC15060

4．下列条件中不能判定三角形是直角三角形的是()．A．∠A＋∠B＝∠CB．∠A∶∠B∶∠C＝1∶2∶3C．∠A－∠B＝∠CD．2∠A＝3∠B＝4∠C5．在一个三角形中，最多有个锐角，最多有个直角，最多有个钝角．?113D

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1．下列说法正确的是()．A．所有正方形都是全等图形B．面积相等的两个三角形是全等图形C．所有半径相等的圆都是全等图形D．所有长方形都是全等图形?知识点1：全等三角形的定义C

(3)AE∥DF，EC∥BF．(2)AE＝DF，CE＝BF，AC＝DB，AB＝DC．2．如图，△ACE≌△DBF，且点E与点F是对应点，AE与DF是对应边．(1)写出图中相等的角；(2)写出图中相等的线段；(3)AE与DF，EC与BF有怎样的位置关系？解：(1)∠A＝∠D，∠ACE＝∠DBF，∠E＝∠F，∠ABF＝∠DCE．

3．如图，已知△ACB≌△ACB，∠ACB＝65°，则∠ACB的度数为()．A．30°B．60°C．65°D．75°?知识点2：全等三角形的判断C

4．如图，在3×3的正方形网格中，每个小正方形的边长都为1，则∠1和∠2的关系为()．A．∠1＝∠2B．∠2＝2∠1C．∠1＋90°＝∠2D．∠1＋∠2＝180°D

5．如图是两个全等三角形，图中的字母表示三角形的边长，则∠1等于多少度？??66°

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1．如图，将△ABC沿AC对折，点B与点E重合，则全等的三角形有()．A．1对B．2对C．3对D．4对C

2．如图，△ABC≌△ADE，AE∥BC，若∠B＝30°，∠C＝100°，则∠BAD的度数是°．?80

3．如图，是一个4×4的正方形网格．根据图中标示的各点位置，在下列三角形中，与△ABC全等的是()．?A．△ABDB．△ABEC．△ABFD．△ABGC

4．如图，AB＝12cm，CA⊥AB于点A，DB⊥AB于点B，且AC＝4cm，点P从点B向点A运动，速度为1cm/s，点Q从点B向点D运动，速度为2cm/s，P，Q两点同时出发，则经过s后，△CAP与△PQB全等．?4

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看