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泓域

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初中化学支架式教学策略的创新与应用

初中化学支架式教学策略的概述

（一）支架式教学的基本概念与理论背景

支架式教学是一种基于学习者主动建构知识的教学方法，其核心理念源于社会文化理论，强调教师在教学中提供适当的支持（即支架），以帮助学生完成任务和解决问题。支架式教学的关键在于教师的支持性引导，这种支持在学生学习过程中逐渐减少，直到学生能够独立思考和解决问题。

在初中化学教学中，支架式教学可以通过一系列策略来激发学生的学习兴趣、提高其问题解决能力。学生通过教师的引导和实践活动，逐步掌握化学知识的结构与运用，不仅可以增强学生的理解力，还能培养其批判性思维与创