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文档摘要

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初中化学实验课程与垃圾分类实践结合研究论文

摘要：本文旨在探讨初中化学实验课程与垃圾分类实践相结合的有效途径，以提高学生的环保意识和实践能力。通过分析当前初中化学实验课程与垃圾分类实践中存在的问题，提出相应的解决策略，为初中化学教育改革提供参考。

关键词：初中化学实验课程；垃圾分类；环保意识；实践能力

一、问题的提出

（一）初中化学实验课程与垃圾分类实践结合的现状分析

1.化学实验课程与垃圾分类实践缺乏有效融合

在当前的初中化学实验课程中，教师往往注重传授化学知识，而忽略了垃圾分类实践的引入。实验课程结束后，学生对于垃圾的分类、处理和回收等环节的认识仍然较为模糊，导致环保意识得不到有效提升。