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文档摘要

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泓域

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初中物理课堂学生问题提出能力的跨学科培养路径

初中物理课堂学生问题提出能力的重要性

（一）物理学科的知识特性与学生问题提出能力的关系

物理学科涉及大量抽象的概念和复杂的原理，学生的认知能力和思维方式对学习效果起着至关重要的作用。在物理教学中，培养学生的问题提出能力，不仅能激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和掌握知识。物理的本质是探索自然界的规律，学生通过主动提出问题，能够在对现象的观察中发现疑点，进而引导自己进行自主学习。这种自主探究的学习方式，不仅能加深对知识的理解，还能培养学生的科学素养和创新能力。

物理课堂上，学生的问题提出能力是他们进入