2025义务教育语文课程标准考试题库(含答案)
一、单项选择题
1.2025版义务教育语文课程标准强调，语文课程的核心素养不包括以下哪一项（）
A.文化自信B.语言运用C.思维能力D.知识储备
答案：D
2.义务教育语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础；为学生（）创造条件；为传承和发展中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，增强民族凝聚力，铸牢中华民族共同体意识，建设文化强国发挥重要作用。
A.全面发展和终身发展B.未来职业发展
C.升学考试D.文学创作
答案：A
3.2025版课程标准将义务教育语文课程内容按照（）组织与呈现。
A.学习任务群B.知识板块C.文体类型D.技能训练
答案：A
4.下列不属于“实用性阅读与交流”学习任务群要求的是（）
A.阅读说明性文章，能提取主要信息，了解文章的基本观点。
B.阅读叙事性作品，能说出自己的感受和想法。
C.学习日常生活中的实用性短文，进行交流沟通。
D.阅读简单的非连续性文本，提取有价值的信息。
答案：B
5.关于“整本书阅读”学习任务群，下列说法错误的是（）
A.引导学生养成良好的阅读习惯，提高整体感知能力。
B.只要求学生阅读文学名著。
C.促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的理解。
D.培养学生的自主阅读能力和批判性思维。
答案：B
6.2025版语文课程标准在课程实施部分强调，要充分发挥（）的主体作用。
A.教师B.学生C.家长D.学校
答案：B
7.语文课程评价要以（）为依据，体现课程性质，反映课程理念。
A.课程目标B.教学内容C.学生表现D.考试成绩
答案：A
8.在“跨学科学习”学习任务群中，强调语文与（）等学科的融合。
A.数学、科学B.音乐、美术
C.体育、健康D.以上都是
答案：D
9.下列关于“文学阅读与创意表达”学习任务群的表述，正确的是（）
A.只注重文学作品的阅读，不强调创意表达。
B.引导学生感受文学之美，培养审美情趣。
C.不要求学生对文学作品进行分析和评价。
D.主要针对高年级学生开展。
答案：B
10.2025版语文课程标准提出，要培养学生的（），使学生初步具备搜集和处理信息的能力。
A.信息意识B.技术能力C.阅读能力D.写作能力
答案：A
11.语文课程资源开发与利用要坚持（）原则，充分发挥课程资源的育人功能。
A.开放性B.科学性C.实用性D.以上都是
答案：D
12.在阅读教学中，要引导学生多角度、有创意地阅读，利用阅读期待、（）和阅读反思等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。
A.阅读感受B.阅读体验C.阅读交流D.阅读批注
答案：C
13.下列不属于“发展型学习任务群”的是（）
A.实用性阅读与交流B.文学阅读与创意表达
C.思辨性阅读与表达D.整本书阅读
答案：A
14.2025版课程标准对学生的书写要求是，能用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、（）、整洁。
A.美观B.流畅C.大方D.有力
答案：A
15.语文课程要培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是（）、思维能力、审美创造和文化自信的综合体现。
A.语言理解与运用B.语言表达C.语言积累D.语言鉴赏
答案：A
16.“思辨性阅读与表达”学习任务群旨在引导学生（），培养理性思维和理性精神。
A.阅读哲理类文本B.进行逻辑推理
C.对问题进行思辨性思考D.以上都是
答案：D
17.在写作教学中，要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高（）能力。
A.写作B.表达C.思考D.以上都是
答案：D
18.下列关于语文学习情境的创设，说法错误的是（）
A.要紧密联系学生的生活实际。
B.可以脱离教材内容。
C.要具有真实性和启发性。
D.有助于激发学生的学习兴趣。
答案：B
19.2025版语文课程标准要求，小学阶段背诵优秀诗文（）篇（段）。
A.160B.180C.200D.220
答案：B
20.评价学生的语文学习，要关注学生的学习过程，也要关注学生的（）。
A.学习结果B.学习态度C.学习方法D.学习兴趣
答案：A
二、多项选择题
1.2025版义务教育语文课程标准提出的语文课程核心素养包括（