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中小学生参与班级决策中的“沉默螺旋现象”探析

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中小学生参与班级决策中的“沉默螺旋现象”

沉默螺旋理论是传播学和政治学领域的重要理论，指人们在表达自己观点和想法的时候，如果看到自己赞同的观点受到广泛欢迎，就会积极参与进来，越发大胆地发表和扩散这类观点；而发觉某一观点无人或者很少有人理会，即便自己赞同它，也会选择保持沉默。

一方意见的沉默造成另一方意见的增势，如此往复循环，就形成了一方的声音越来越强大、另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。

在这个理论中，存在着三个极为重要的概念：

群体成员的“害怕孤立”心理，即个人会因为害