PAGE

PAGE1

问题驱动式教学法在农村初中数学教学中的应用研究

——以白沙七坊中学为例

摘要：农村中学的数学教学普遍存在资源有限，学生缺乏学习动力等问题。为了激发学生对学习的兴趣，教师可以采用基于问题的策略，使学生能够进行探究性学习，使之能够发展数学思维来解决问题，并促进综合能力的发展。本文探讨了问题驱动式教学法在农村中学数学教学中的运用原则和应用价值，并结合教学实际研究提出了具体的策略，以引导学生探究学习。

关键词：问题驱动；农村初中数学；教学策略

1绪论

1.1研究背景与研究意义

1.1.1研究背景

从十八大开始，我国进一步教育课程，更新教育道德观、改变教育方式