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文件名称:宿迁中学高中数学苏教版导学案第课时数列的求和.docx
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总页数:3 页
更新时间:2025-05-24
总字数:约小于1千字
文档摘要

学必求其心得,业必贵于专精

学必求其心得,业必贵于专精

学必求其心得,业必贵于专精

第20课时数列的求和

【学习目标】

进一步熟练数列求和的各种方法.

【问题情境】

熟练运用各种方法求数列的前n项和

【合作探究】

求数列前n项和的常用方法:

(1)公式法;(2)分组求和;

(3)拆(并)项法;(4)错位相减;(5)倒序相加.

【展示点拨】

例1:数列的前n项和,求。

例2:求下列数列的前n项和:(1)1,;

(2)1,.

【学以致用】

1.数列中,,,则这个数列的前n项和等于__________________.

2.数列3,5,7,9,11,…的前n项和是120,则n=____________.

3.在等差数列中,,则_____________。

4.求和:=__________________。

5.数列的前n项和,则=________________.

6。求和:=____________________.

7.求和:3+33+333+…+=_____________________。

8。数列的前n项和为___________________.

9..

10.已知数列的前n项的和,又,求数列的前n项的和。

11.已知,求数列的前n项和.

拓展延伸

设是公比大于1的等比数列,为数列的前n项和.已知,且构成等差数列.(1)求数列的通项公式.(2)令,求数列的前n项和.