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文件名称:宿迁中学高中数学苏教版导学案第课时函数的奇偶性.docx
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更新时间:2025-05-24
总字数:约1.02千字
文档摘要

学必求其心得,业必贵于专精

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第13课:函数的奇偶性(1)

自主学习

问题:观察函数和图像并思考下列问题:

1。函数的图像关于对称;函数图像关于对称。

2。怎样用数量关系来刻画函数图像的这种对称性?

知识要点

1.一般地,设函数f(x)的定义域为A,如果对于________的,都有_______________,那么函数f(x)叫做偶函数。

2.一般地,如果对于函数f(x)的定义域A内_______的一个x,都有__________________,那么函数f(x)叫做奇函数;

3.奇函数与偶函数的图像有什么特点?其定义域有什么特点?

练习

1。

1。

2.函数的图像是否关于某条直线对称?它是否为偶函数?

合作探究

一.判断函数的奇偶性:

例1.判断下列函数的奇偶性、

(1)f(x)=x2—1(2)f(x)=2x(3)f(x)=2|x|

(4)f(x)=(x—1)2(5)f(x)=x2x∈[-1,3](6)f(x)=5

二.根据函数奇偶性求一些特殊的函数值:

例2:①已知函数是定义域为的奇函数,求的值.

②已知函数若,求的值。

三.已知函数的奇偶性求参数值:

例3:已知函数是偶函数,求实数的值.

当堂检测

1.下列结论正确的是:()

偶函数的图象一定与轴相交;

奇函数的图象一定过原点;

偶函数的图象若不经过原点,则它与轴的交点的个数一定是偶数;

定义在上的增函数一定是奇函数.

2。设奇函数f(x)的定义域为[-5,5]。

若当x∈[0,5]时,f(x)的图象如下图,则不等式的解是.

3.若函数f(x)为奇函数,且f(﹣2)=2,则f(2)=_______;

若函数f(x)=ax+bx+1,且f(﹣2)=2,则f(2)=_______。

4。判断下列函数的奇偶性

(3)f(x)=x+1,(4),

(5)(6)

学习评价

※自我评价你完成本节导学案的情况为().

A。很好B。较好C。一般D。较差