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文档摘要

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三角形的高、中线与角平分线

【教学目标】

学问与技能：

1、把握三角形的高、中线与角平分线、重心的定义中表达出来的性质。

2、会画三角形的高、中线与角平分线。过程与方法:

经受画图等实践过程生疏三角形的高、中线与角平分线。情感态度和价值观:

培育学生乐于动手，肯于实践的精神。

【重点】

三角形的高、中线与角平分线的特征。

【难点】

钝角三角形高的画法。

【教学过程】

一、情景导入

这里有一块三角形的蛋糕，假设兄弟两个想要平分的话，你该怎么办呢？本节我们一起来解决这个问题．

二、合作探究：

探究点一：三角形的高

回忆：“过直线外一点画直线的垂线”的方法。请你在图中画出△ABC的一条高，并思考：