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第二单元自然地理环境中的物质运动和能量交换

第一节大气的热状况与大气运动第二课时

热力环流与风

【学习目标】

1．结合实例，图解热力环流的形成过程。

2．了解大气运动过程中的水平气压梯度力、地转偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响。

3．会画近地面和高空的风向。

【学习过程】

一、自主、合作学习：

1.热力环流

（1）热力环流的概念：由于地面而形成的空气环流，称为热力环流；

它是大气运动的一种的形式。

（为什么这样说？）。

（2）热力环流的形成过程:

EDF

近地面

BAC

冷热冷

①A地受热，空气运动，B、C地冷却，空气运动;画在上图中。

②比较A、B两地的气压：AB；比较D、E两地的气压：DE

思考原因

试画出等压面

③A、B两地空气由流向，D、E两地空气由流向;画在上图中。

思考原因

④请画出A、C、F、D之间的热力环流。

⑤根据“冷热不均引起的大气运动示意图”总结热力环流的形成过程。

1

思考：请比较A、B、D、E四点的气温：

原理是：

请比较A、B、D、E四点的气压：

原理是：

画一画：请分别画出白天和晚上陆地和海洋之间的热力环流

陆陆

海洋海洋

（3）练习：

①引起大气运动的根本原因是()

A．高低空温度的差异B．高低空气压的差异C．高低纬热量的差异D．高低纬气压的差异

②关于右图的错误叙述是（）

A、甲地温度高于乙地B、丁处的气压高于丙

C、若丙处气温为1℃，则乙处气温一般低于25℃

D、甲、乙、丙、丁之间形成的热力环流呈顺时针方向流动

③若此图为热力环流侧视图，则下列说法正确的是()

A．温度：abcdB．气压：dabc

C．引起该环流形成的原因是地面冷热不均

D．热力环流是大气运动最复杂的形式

④地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是（）

2、大气的水平运动—风

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