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文件名称:宿迁中学高中数学苏教版导学案第课时弧度制.docx
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更新时间:2025-05-24
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文档摘要

学必求其心得,业必贵于专精

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第2课时弧度制

【自主学习】

1.我们把用度做单位来度量角的制度叫做角度制,在数学和其他许多科学研究中还要经常用到一种度量角的制度-弧度制,它是如何定义呢?

叫做1弧度的角,记作.用弧度作为角的单位来度量角的单位制称为弧度制。

1radr

1rad

r

r

若弧是一个整圆呢?

2.角度制与弧度制互化:

===

角度制与弧度制互化时要抓住弧度这个关键.

3.弧长公式,扇形面积公式

如图,设长度为的线段绕端点旋转形成角(为任意角,单位为弧度),若将此旋转过程中点所经过的路径看成是圆心角所对的弧,设弧长为,则有=

AOBlα图1

A

O

B

l

α

图1

==。

4。如图2所示,六条直径将顶点在圆心的周角等分,试写出在内,终边与各半径重合的角的弧度数和相应的角度数。

0rad=0

0rad=0o

πrad=180o

图2

【典型例题】

例1把下列各角从弧度化为度。

(1);(2);(3)。

例2把下列各角从度化为弧度.

(1);(2);(3).

例3(1)已知扇形的周长为8cm,圆心角为,求该扇形的面积。

(例3)(2)如图,扇形的面积是,它的周长是,求扇形的中心角及弦的长.

(例3)

【当堂检测】

1。=弧度,=弧度.

2.=度,rad=度。

3.若rad,则的终边在第象限.7弧度的角是第象限角,与7弧度角终边相同的最小正角为.

4.将分针拨快10分钟,分针转过的弧度数为。

5.半径为1的圆中,弧长为的弧所对圆心角的弧度数为.

6.若,且角的终边与的终边互相垂直,则=.

7.把下列各角化成的形式,并指出它们是第几象限角。

(1);(2);(3);(4).

8.(1)已知扇形的圆心角为,半径,求弧长及扇形面积

(2)已知扇形周长为,当扇形的中心角为多大时它有最大面积,最大面积是多少?