2025义务教育地理新课标课程标准考试练习题及答案
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.义务教育地理课程要培养的核心素养，主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和（）
A.地理实践力
B.空间想象力
C.地理观察力
D.地理分析力
2.下列关于地理课程内容结构的表述，正确的是（）
A.以自然地理为主，人文地理为辅
B.分为地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理四大主题
C.只关注全球层面的地理现象
D.不涉及地理信息技术的内容
3.在地理教学中，运用地图进行教学是为了培养学生的（）
A.人地协调观
B.综合思维
C.区域认知
D.地理实践力
4.地理课程评价应关注学生的（）
A.学习结果
B.学习过程
C.学习结果和学习过程
D.学习态度
5.下列属于地理实践活动的是（）
A.课堂讨论
B.野外考察
C.阅读地理书籍
D.观看地理纪录片
6.关于地理课程目标的表述，错误的是（）
A.课程目标具有可操作性
B.课程目标是固定不变的
C.课程目标要体现核心素养的培养
D.课程目标要符合学生的认知水平
7.世界地理部分，对于各大洲的学习，重点应放在（）
A.详细介绍每个国家的地理特征
B.突出大洲的整体地理特征和区域差异
C.只关注自然地理特征
D.只关注人文地理特征
8.中国地理中，学习我国的气候特征，有助于培养学生的（）
A.人地协调观
B.综合思维
C.区域认知
D.以上都是
9.乡土地理教学的意义不包括（）
A.增强学生对家乡的归属感和认同感
B.培养学生的地理实践力
C.可以完全替代其他地理内容的教学
D.促进学生对所学地理知识的理解和应用
10.在地理教学中，运用多媒体资源的主要目的是（）
A.增加课堂趣味性
B.替代传统教学手段
C.更直观地呈现地理信息
D.减少教师的工作量
11.地理课程标准中强调的教学方法不包括（）
A.讲授法
B.探究法
C.体验法
D.题海战术
12.下列关于地理教材的说法，正确的是（）
A.教材是唯一的教学资源
B.教材应紧扣课程标准编写
C.教材的内容不需要更新
D.教材的呈现形式应单一
13.培养学生的人地协调观，需要让学生认识到（）
A.人类可以无限制地开发自然资源
B.人类活动与地理环境相互影响、相互制约
C.地理环境对人类活动没有影响
D.人类活动不会对地理环境造成破坏
14.综合思维的培养要求学生（）
A.只从自然因素分析地理问题
B.只从人文因素分析地理问题
C.综合考虑自然和人文因素分析地理问题
D.不考虑地理问题的复杂性
15.区域认知要求学生（）
A.能够准确记忆区域的地理位置
B.能够分析区域的特征和区域间的联系
C.只关注区域的自然特征
D.只关注区域的人文特征
二、多项选择题（每题3分，共15分）
1.义务教育地理课程的基本理念包括（）
A.培养学生的核心素养
B.构建以地理实践力为核心的课程内容体系
C.创新培育地理学科核心素养的学习方式
D.建立学习结果与学习过程并重的评价机制
2.地理课程标准对教师的教学提出的要求有（）
A.准确把握课程目标
B.合理选择教学内容
C.灵活运用教学方法
D.关注学生的个体差异
3.下列属于地理信息技术的有（）
A.全球定位系统（GPS）
B.地理信息系统（GIS）
C.遥感技术（RS）
D.数字地球
4.在地理教学中，培养学生地理实践力的途径有（）
A.开展野外考察活动
B.组织地理实验
C.进行社会调查
D.模拟地理场景
5.乡土地理课程资源包括（）
A.家乡的地形地貌
B.家乡的民俗文化
C.家乡的工业布局
D.家乡的历史遗迹
三、填空题（每题2分，共10分）
1.义务教育地理课程以_______为指导，引导学生学习对生活有用的地理和对终身发展有用的地理。
2.地理课程内容分为_______、_______、_______、_______四个主题。
3.地理教学中应注重培养学生的_______、_______、_______和地理实践力等核心素养。
4.地理课程评价应采用_______与_______相结合的方式，全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
5.乡土地理是地理课程的重要组成部分，它以_______为基础，紧密联系学生的生活实际。
四、简答题（每题10分，共30分）
1.简述义务教育地理课程要培养的核心素养的内涵。
2.说明地理课程标准中地理实践活动的重要性及实施途径。
3.分