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文件名称:新疆喀什第二中学2024届高三年级上学期期中测试 政治答案.docx
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更新时间:2025-05-24
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文档摘要

新疆喀什第二中学2024届高三年级上学期期中测试

政治答案Word版

一、选择题(每题2分,共50分)

A.尊重和保障人权

B.社会主义制度

C.民主集中制

D.公有制为主体

A.保障人民民主和维护国家长治久安

B.组织社会主义经济建设

C.组织社会主义文化建设

D.提供社会公共服务

A.维护国家统一和民族团结

B.遵守宪法和法律

C.维护国家安全、荣誉和利益

D.参加选举

A.普遍性原则

B.平等原则

C.直接选举原则

D.间接选举原则

A.中国共产党领导

B.多党合作

C.政治协商

D.三权分立

A.民族自治地方

B.民族自治机关

C.自治权

D.民族政策

A.宗教信仰自由政策

B.宗教事务管理政策

C.宗教独立自主自办政策

D.宗教歧视政策

A.独立自主

B.和平共处五项原则

C.互利共赢

D.霸权主义

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.社会主义市场经济体制

D.计划经济

A.坚持党的领导

B.以共同富裕为根本目标

C.能够实行科学的宏观调控

D.市场在资源配置中起决定性作用

A.按劳分配为主体

B.多种分配方式并存

C.效率优先、兼顾公平

D.平均主义

A.消费是生产的目的

B.消费对生产有调节作用

C.消费是生产的动力

D.消费决定生产

A.国有经济

B.集体经济

C.混合所有制经济

D.个体经济

A.个体经济

B.私营经济

C.外资经济

D.公有制经济

A.保障人民民主和维护国家长治久安

B.组织社会主义经济建设

C.组织社会主义文化建设

D.提供社会公共服务

A.维护国家统一和民族团结

B.遵守宪法和法律

C.维护国家安全、荣誉和利益

D.参加选举

A.普遍性原则

B.平等原则

C.直接选举原则

D.间接选举原则

A.中国共产党领导

B.多党合作

C.政治协商

D.三权分立

A.民族自治地方

B.民族自治机关

C.自治权

D.民族政策

A.宗教信仰自由政策

B.宗教事务管理政策

C.宗教独立自主自办政策

D.宗教歧视政策

A.独立自主

B.和平共处五项原则

C.互利共赢

D.霸权主义

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.社会主义市场经济体制

D.计划经济

A.坚持党的领导

B.以共同富裕为根本目标

C.能够实行科学的宏观调控

D.市场在资源配置中起决定性作用

A.按劳分配为主体

B.多种分配方式并存

C.效率优先、兼顾公平

D.平均主义

A.消费是生产的目的

B.消费对生产有调节作用

C.消费是生产的动力

D.消费决定生产

A.国有经济

B.集体经济

C.混合所有制经济

D.个体经济

A.个体经济

B.私营经济

C.外资经济

D.公有制经济

A.保障人民民主和维护国家长治久安

B.组织社会主义经济建设

C.组织社会主义文化建设

D.提供社会公共服务

A.维护国家统一和民族团结

B.遵守宪法和法律

C.维护国家安全、荣誉和利益

D.参加选举

A.普遍性原则

B.平等原则

C.直接选举原则

D.间接选举原则

A.中国共产党领导

B.多党合作

C.政治协商

D.三权分立

A.民族自治地方

B.民族自治机关

C.自治权

D.民族政策

A.宗教信仰自由政策

B.宗教事务管理政策

C.宗教独立自主自办政策

D.宗教歧视政策

A.独立自主

B.和平共处五项原则

C.互利共赢

D.霸权主义

A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展

B.按劳分配为主体、多种分配方式并存

C.社会主义市场经济体制

D.计划经济

A.坚持党的领导

B.以共同富裕为根本目标

C.能够实行科学的宏观调控

D.市场在资源配置中起决定性作用

A.按劳分配为主体

B.多种分配方式并存

C.效率优先、兼顾公平

D.平均主义

A.消费是生产的目的

B.消费对生产有调节作用

C.消费是生产的动力

D.消费决定生产

A.国有经济

B.集体经济

C.混合所有制经济

D.个体经济

A.个体经济

B.私营经济

C.外资经济

D.公有制经济

二、简答题(每题10分,共30分)

1.简述我国宪法规定的基本原则。

2.简述我国政府的主要职能。

3.简述我国公民的政治义务。

三、论述题(每题20分,共40分)

1.试述我国选举制度的原则及其意义。

2.试述我国政党制度的特点及其优越性。

四、材料分析题(每题30分,共60分)

材料:近年来,我国政府加大对民生领域的投入,努力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。例如,实施农村义务教育学生营养改善计划,提高农村学生身体素质;加大对城镇低收入家庭和特困家庭的救助力度,保障他们的基本生活。

问题:结合材料,运用政治生活的知识,分析我国政府为什么要加大对民生领域的投入。

材料:近年来,我国政府积极推动“一带一路”建设,