《二十八星瓢虫》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版（全一册）
教学设计理念
本课程以“做中学、做中教”为核心，紧密围绕中职农林牧渔专业学生的学习特点和职业发展需求进行设计。结合蔬菜病虫害防治的实际工作场景，将理论知识与实践操作深度融合，运用任务驱动、案例教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。注重培养学生的实践能力和创新精神，通过小组合作探究、实地观察、模拟防治等活动，让学生在解决实际问题的过程中掌握二十八星瓢虫相关知识与防治技术，同时提升学生的团队协作、沟通交流等综合职业素养，使学生能够适应未来植物保护领域的工作岗位要求，实现知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。
核心素养教学目标
知识目标
学生能够准确描述二十八星瓢虫的生物学特性，包括其形态特征（成虫、幼虫、卵、蛹各虫态的外观特点）、生活习性（取食偏好、繁殖方式、活动规律等）。
熟练掌握二十八星瓢虫在茄科蔬菜（如茄子、番茄、辣椒等）上的危害症状，明确不同受害部位（叶片、果实等）所表现出的典型症状及对蔬菜生长发育和产量品质的影响。
深入理解二十八星瓢虫的发生规律，掌握其越冬场所、传播途径（如迁飞、农事操作携带等），以及温度、湿度、种植模式等环境因素对其种群数量消长和发生危害程度的影响。
全面熟悉针对二十八星瓢虫的综合防治技术，涵盖农业防治、物理防治、生物防治和化学防治的原理、具体措施和适用条件。
能力目标
具备在田间准确识别二十八星瓢虫各虫态的能力，能够通过观察和简单工具，判断田间二十八星瓢虫的发生密度和危害程度，为防治决策提供依据。
根据二十八星瓢虫的发生规律和实际种植情况，制定科学合理、切实可行的综合防治方案，并能够组织实施。在实践操作中，熟练运用农业防治措施（如合理轮作、清洁田园、调整种植密度等），正确使用物理防治工具（如人工捕杀、防虫网、诱捕器等），科学选择和使用生物防治制剂（如天敌昆虫、微生物农药等）以及化学农药（如高效低毒低残留农药），掌握农药的配制、施药方法和安全防护技术。
通过小组合作学习和实践活动，有效提升沟通协作能力，学会与团队成员合理分工，共同完成病虫害调查、防治方案制定与实施、数据记录与分析等任务；能够对防治过程中出现的问题进行分析和解决，培养创新思维和问题解决能力，提高在植物保护领域的职业岗位适应能力。
情感态度与价值观目标
激发学生对植物保护专业的学习兴趣，培养学生对蔬菜种植产业的责任感和使命感，增强学生投身农林牧渔行业的热情和信心，树立正确的职业价值观。
培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，让学生认识到二十八星瓢虫防治对保障茄科蔬菜安全生产、维护农业生态平衡的重要意义，强化环境保护意识和可持续发展理念。
在学习和实践过程中，培养学生勇于探索、敢于创新的精神，提高学生面对困难和挫折的抗压能力；通过团队合作，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神，促进学生全面发展。
教学重难点
教学重点
二十八星瓢虫的形态特征、生活习性和危害症状，这是识别和判断该虫害的关键，也是开展防治工作的基础。
二十八星瓢虫的发生规律，包括越冬、传播方式以及环境因素对其发生的影响，为制定科学有效的防治措施提供理论依据。
针对二十八星瓢虫的综合防治技术，尤其是农业防治中的栽培管理措施和化学防治中的农药选择、使用时期与方法，这些是实际生产中常用且有效的防治手段。
教学难点
理解二十八星瓢虫的发生规律与环境因素之间的复杂关系，以及如何根据不同的环境条件预测其发生趋势。
能够根据不同的种植区域、种植模式和二十八星瓢虫发生情况，灵活运用综合防治技术，制定个性化的防治方案，在保证防治效果的同时，兼顾防治成本和生态保护。
教学过程
课程导入（5分钟）
教师活动
展示一组茄科蔬菜（茄子叶片枯黄残缺、番茄果实表面斑痕累累）遭受二十八星瓢虫严重危害的高清图片，同时播放一段田间二十八星瓢虫成虫、幼虫取食蔬菜叶片的视频。提问学生：“同学们，大家看看这些茄科蔬菜怎么了？画面中这些密密麻麻、身上有斑点的小虫子又是什么呢？它们会给我们的蔬菜生产带来哪些影响？”引导学生观察并思考，随后引出本节课主题：“今天我们就来深入了解这种对茄科蔬菜危害较大的害虫——二十八星瓢虫，学习如何识别它们，以及掌握有效的防治方法。”
学生活动
认真观看图片和视频，积极参与讨论，根据直观观察发表自己的看法，对二十八星瓢虫及其危害产生探究兴趣。
设计意图
通过直观、生动的图片和视频展示，创设问题情境，引发学生的好奇心和求知欲，让学生直观感受到二十八星瓢虫对茄科蔬菜的危害，从而快速集中注意力，主动进入学习状态，为后续教学内容的展开奠定良好基础。
知识讲解（12分钟）
教师活动
利用多媒体课件，展示二十八星瓢虫成虫、幼虫、卵、蛹的高清图片、结构示意图以及显微照片，详细讲解其形态特征。成虫体长约