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原创命题

??阅读下面的材料，根据要求写作。

??2025年的央视春晚，歌曲《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情。”?

有人感叹：“为什么命运总爱捉弄我，所有的不幸都一股脑儿地砸向我，公平何在？”

雨果曾说：“当命运递给我们一个酸的柠檬时，让我们设法把它变成酸甜的柠檬汁。”?

世界赠予了你什么？以上材料引发了你哪些联想和思考？请写一篇文章，表达你的感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

价值指向

???高考作文指向青年发展，指向文化自信，指向社会主义核心价值观。在这一导向下，培养学生健全的心智、积极的生活态度、坚忍顽强的品格、热爱生活的态度，进而引导学生感悟生活的美好，更好地发展自己，获得成长，这是核心素养的旨归，也是教育的终极目标所在。

???在当今社会飞速发展、学业压力增大的背景下，一些青少年出现了心理问题，这不容小觑。本则作文材料引导学生正确面对生活中的成与败、得与失、悲与欢，紧贴社会现实，紧贴学生心理，对青少年的健康成长具有重要意义，很好地体现了高考作文立德树人的价值指向。

思维导引

?审题时，首先要理解歌词的主旨内涵。歌词展现了命运的多面性与矛盾统一性。命运并非单纯的顺遂或坎坷，而是由美好与苦难、宁静与波澜等对立元素共同构成。虫鸣象征生活中细微而美好的事物，雷霆则代表突如其来的困境；弯弯的月与晚星是宁静美好的象征，而一场病和一场空又揭示了命运的无常。这些意象表明命运是一个复杂的整体，不存在绝对的好与坏，启发人们要辩证看待命运。

?雨果的名言表现了积极应对命运困境的方法论，强调人的主观能动性在面对挫折苦难时的关键作用。我们虽然无法改变命运给予的客观条件，但可以运用努力和智慧，将不利转化为有利，将挫折转化为成长的机遇。

?材料引导考生以包容和接纳的心态看待命运的一切馈赠，将生活中的各种经历都看作命运的赠予，从而培养豁达、乐观的生活态度。也引导人们反思：在面对困境时，消极抱怨无法改变命运，只有调整心态，保持积极乐观的心态，积极行动，才能走出困境，改写命运。

范文

热爱生活?战胜苦难

罗曼·罗兰说：世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的真相后，依然热爱生活。的确如此，生活的真相就是：喜乐与悲哀同在，挫败与成功共生。歌曲《世界赠予我的》之所以触动人心，就是因为阐释了这个道理。这首歌如同一股清泉流入大众心间，温柔地叩问：世界赠予了我什么？于我而言，世界赠予我的，是家的温暖、知识的力量、挫折的磨砺和梦想的种子。?

??世界赠予我家的温暖。家是我永远的避风港，无论外界如何风雨交加，家中那盏温暖的灯始终为我而亮。清晨，母亲精心准备的早餐，充满爱的味道；夜晚，父亲耐心地陪我探讨学习与生活，为我答疑解惑。一家人围坐，谈天说地，分享生活的琐碎，那些平凡日子里的欢笑与泪水，都是世界给予我的珍贵财富，让我在成长的路上勇敢前行，不惧困难。?

??世界赠予我知识的力量。踏入校园，知识的大门缓缓打开，我像一块枯干的海绵，尽情汲取着知识的甘霖。从古老的诗词中，我领略到古人的智慧与情感；在奇妙的数理化世界里，我探索着科学的奥秘；于历史长河中，我看到了人类文明的兴衰变迁。每一次知识的积累，都是一次自我的提升，让我拥有了看清世界的眼睛、思考人生的能力，它如同一把钥匙，为我打开了无数未知的大门。?

??世界赠予我挫折的磨砺。成长的道路并非一帆风顺，挫折如影随形。考试的失利、比赛的失败、与朋友的矛盾……这些挫折曾让我痛苦、迷茫、失落。但正是这些挫折，教会我坚强与坚韧。每一次跌倒后的重新站起，都让我更加明白自己的不足与方向，让我学会在困境中寻找希望，在失败中汲取经验，使我从稚嫩走向成熟。?

??世界赠予我梦想的种子。小时候，看着夜空中闪烁的繁星，心中便种下了梦想的种子。随着时光流逝，这颗种子不断生根发芽。也许是成为一名救死扶伤的医生，用精湛医术拯救生命；也许是成为一名教书育人的教师，为学生点亮知识的灯塔；也许是成为一名遨游太空的航天员，探索宇宙的奥秘。梦想如同远方的启明星，在我疲惫时给予我力量，在我迷茫时指引我方向，让我在人生道路上永不止步。?

??命运无法预知，但我们却能决定面对命运的态度。无论是风雨交加，还是艳阳高照，无论是悲欢，还是成败，都是世界给予我们的独特馈赠。带着这些馈赠勇敢前行，心怀感恩，热爱生活，拥抱苦难，那么，平凡的生命也能绽放出绚丽的光彩。

点评

???本文开头从罗曼·罗兰的名言入笔，引出材料，提出文章的观点，形象地阐释了题目。主体部分分别从“世界赠予我家的温暖”“世界赠予我知识的力量”“世界赠予