最新中小学体育新课标测试题含答案
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1.义务教育体育与健康课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实_____根本任务，坚持“健康第一”的教育理念。
A.素质教育
B.立德树人
C.全面发展
D.五育并举
答案：B
2.体育与健康课程的课程理念不包括以下哪一项？
A.落实立德树人根本任务和健康第一指导思想，促进学生健康与全面发展
B.遵循教育教学规律和学生身心发展规律，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容
C.注重教学方式的多样性和选择性，提高学生的体育学习兴趣
D.强调体育竞技，培养专业运动员
答案：D
3.义务教育体育与健康课程标准（2022年版）规定，一至二年级每周_____节体育课。
A.2
B.3
C.4
D.5
答案：B
4.体育与健康课程目标的四个方面是运动能力、健康行为、_____和体育品德。
A.运动技能
B.体育知识
C.体育精神
D.体育审美
答案：D
5.以下不属于水平一（12年级）学生在运动能力方面重点发展的是_____。
A.基本身体活动能力
B.简单运动动作的能力
C.初步的体育游戏能力
D.专项运动技能能力
答案：D
6.水平二（34年级）学生在健康行为方面应了解的内容不包括_____。
A.个人卫生习惯
B.合理营养与食品安全
C.常见疾病的预防与治疗
D.身体生长发育的基本知识
答案：C
7.体育与健康课程内容主要包括基本运动技能、_____和健康教育。
A.专项运动技能
B.体育游戏
C.体能训练
D.运动竞赛
答案：A
8.下列哪项不属于基本运动技能中的移动类动作？
A.走
B.跑
C.跳
D.投掷
答案：D
9.篮球运动属于_____类专项运动技能。
A.球类
B.田径
C.水上
D.体操
答案：A
10.水平三（56年级）学生在体育品德方面应重点培养的是_____。
A.遵守游戏规则
B.尊重他人
C.团队合作精神和责任感
D.勇敢顽强的意志品质
答案：C
11.体育与健康课程的学业质量标准是对学生在完成本课程学习后的_____表现的总体刻画。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.学习成果
答案：D
12.下列哪项不属于体育与健康课程教学评价的内容？
A.学生的学习态度
B.教师的教学方法
C.学生的体能状况
D.学校的体育设施
答案：D
13.体育与健康课程教学评价应遵循的原则不包括_____。
A.科学性原则
B.客观性原则
C.单一性原则
D.发展性原则
答案：C
14.义务教育体育与健康课程标准（2022年版）中，对于教学内容的选择，强调要体现_____。
A.竞技性
B.实用性
C.趣味性
D.以上都是
答案：D
15.在体育与健康课程实施中，教师应根据_____选择和运用教学方法。
A.教学目标和内容
B.学生的实际情况
C.教学条件
D.以上都是
答案：D
二、多项选择题（每题3分，共30分）
1.体育与健康课程具有_____等特性。
A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.综合性
答案：ABCD
2.体育与健康课程的课程目标包括_____。
A.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能
B.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯
C.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神
D.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式
答案：ABCD
3.基本运动技能包括_____等方面。
A.身体平衡能力
B.身体控制能力
C.移动能力
D.物体操控能力
答案：ABCD
4.专项运动技能包含_____等项目。
A.球类运动
B.田径运动
C.水上与冰雪运动
D.武术与民族民间传统体育类运动
答案：ABCD
5.健康教育的内容包括_____。
A.健康行为与生活方式
B.生长发育与青春期保健
C.心理健康
D.疾病预防与公共卫生
答案：ABCD
6.体育与健康课程学业质量标准分为_____。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
答案：ABC
7.体育与健康课程教学评价的方法有_____。
A.定性评价与定量评价相结合
B.形成性评价与终结性评价相结合
C.相对性评价与绝对性评价相结合
D.自我评价、相互评价与教师评价相结合
答案：ABCD
8.在体育与健康课程教学中，常用的教学方法有_____。
A.讲解法
B.练习法
C.比赛法
D.游戏法
答案：ABCD
9.体育与健康课程资源包括_____。
A