“双分”教学法在体育院校乒乓球普修课教学中的创新与实践：基于实证的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

乒乓球，作为我国的“国球”，凭借其独特的魅力，在我国拥有广泛的群众基础和深厚的文化底蕴。在体育院校的课程体系中，乒乓球普修课占据着举足轻重的地位，是体育教育专业学生的重要课程之一。这门课程不仅承担着传授乒乓球基本技术、战术和理论知识的重任，更致力于培养学生的体育素养、运动能力和团队协作精神，对学生的全面发展有着重要的推动作用。通过乒乓球普修课的学习，学生能够掌握一项终身受益的运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，为未来从事体育教育工作或参与全民健身活动奠定坚实的基础。

然而，在当前体育院校乒乓