高考模拟作文正确与合适“导写及范文与点评2篇
模拟文题
有人认为，正确的事情就一是合适的;也有人认为，正确的事情未必合适。对此，
你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露
个人信息；不少于800字。
写作指导
这是一篇辨析式材料作文，材料围绕〃正确的事情是否一合适这一辩题展开，要
求考生从两方面把好审题关。
首先要紧扣材料的核心概念〃正确的事〃合适〃不合适”o然后对核心概念进行
辨析，〃正确的事指向价值维度，是经过理性推演的应然状态;〃合适强调实践维度，
是现实情境中的现实选择。题目并没有给考生限制立场，所以对于〃正确和〃合适”，
考生有足够的空间进行个性化的解读，当然也对考生提出了更高的要求。这就是让考生运
用批判性思维，深入探讨两者在不同情境下的适用性和局限性，进而形成自己的见解。
其次是要考察概念间的逻辑关系。材料涉及道德判断、实际情况、个人差异、社会背
景等多个层面的复杂关系，为考生提供了广阔的思辨空间，具有极强的开放性与思辨价值。
有人坚信，正确的事情就一是合适的。正确通常指符合道德、法律或真理。这种观
点基于一种普遍的道德观念，具有普适性和一般性。即我们认为，符合道德规范、法律要
求的事情，自然是合适的。例如，在面对道德困境时，选择诚实、守信无疑是正确的，而
这些品质也通常被认为是合适的，因为它们有助于维护社会的公正与和谐。
〃合适〃涉及情境、文化、人际关系等因素，强调实际情况的复杂性和多样性。合不
合适需根据自身的发展和需求而，它具有特殊性（个性化）特点。在现实生活中，由于
事物总是处于不断变化和发展之中，我们往往需要考虑多种因素，昨天我们还认为正确而
合适的事，今天可能不一〃合适，同样正确的事，对他人合适对自己不一合适，例
如：马克思主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的问题，社会主义道路与中国特色的
问题等。当然，也存在合适的事情，不一正确的情况，如：善意的谎言、紧急避险等。
因此我们对〃正确〃合适要创造性转化，创新性发展。
由此，我们在写作的过程中需要注意避免绝对化，要注重两者的辩证关系。正确是基
础，但合适是实践中的智慧。比如孔子强调适中〃，即适时适度，这样的概念能深化主
题。还要考虑反例，比如某些情况下正确的事情即使不合适也要坚持，比如马丁路德金争
取民权，虽然当时被认为不合适，但历史证明正确。这时候需要讨论时间维度，长远看正
确和合适可能统一。正确与合适并非一成不变的概念。随着社会的发展和观念的变化，我
们对正确与合适的理解也会发生变化。因此，我们需要保持开放的心态，不断学习和进步，
以适应不断变化的社会环境。正确与合适是我们人生中不可或缺的两个考量维度。它们既
相互联系又相互区别，共同构成了我们行为的指导准则。在面对选择时，我们要综合考虑
正确性与合适性，努力寻找一种最符合实际情况的解决方案。记住：正确是方向，合适是
方法。只有将两者结合才能成就最好的状态。
恰当立意
L正确为本，合适为用
2.正确方向，合适调步伐
3.正确非万能，合适方为真
4.〃正确〃中寻理，〃合适〃中逢花
5.守正确本心，行适宜之事
阅卷反馈
L逻辑关系颠倒混乱。材料是要判断正确是合适还是未必合适，但很多学生都反过来说
合适的就是正确的。或者对正确与合适的逻辑关系的表述颠来倒去，没有准。
2.观点和材料不匹配。感觉到选择的材料与论点的关系不紧密，或者只是堆砌例子缺乏
相对应的论述。
3.说理不够深入。缺乏对原因的多层次和深入分析，只是流于表面，很多考生的辩证分
析不到位。
佳作展示
〃正确中寻理，〃合适中逢花
正确的事情未必合适，合适的事情也未必正确，但二者却并不处于对立面。相反，〃正
确与〃合适像两个咬合紧密的齿轮，相互作用，共同推进，进而形成人生道路上滚滚
向前的车辙。〃正确〃与合适〃，应是人生道路上的选择。我们应该学会在〃正确〃所
对应的是非对错中追寻真理，在〃合适〃所对应的天性本心中懈逅自我。
不可否认，有时候“正确〃代表着合适