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文件名称:2025届高考生物学一轮复习检测练习26 生物的进化(含解析).docx
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总页数:8 页
更新时间:2025-05-24
总字数:约7.94千字
文档摘要

检测案26生物的进化

[基础巩固练]

考点一现代生物进化理论的主要内容

1.[2024·青海西宁统考]生物进化指一切生命形态发生、发展的演变过程,选择是生物进化的重要动力。下列叙述错误的是()

A.通过自然选择获得的生物性状都能通过遗传进行积累

B.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变

C.经过人工选择可以培育新品种,自然选择也能形成新物种

D.经过自然选择,同一物种的不同种群的基因库的变化有差异

2.下列关于生物进化的叙述,正确的是()

A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例

B.有害突变不能成为生物进化的原材料

C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种

D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变

3.[2024·华东师范大学附中模拟]经调查发现,某地区青菜虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对青菜虫使用农药,下列叙述正确的是()

A.使用农药导致青菜虫发生抗药性变异

B.青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果

C.通过选择导致青菜虫抗药性不断积累

D.环境是造成青菜虫抗药性不断增强的动力

4.[2024·黑龙江省高三模拟](不定项)下图为现代生物进化理论的概念图,相关叙述正确的是()

A.种群是进化的单位,也是繁殖的单位

B.图中①指基因型频率,②是导致①改变的内因,包括生物的突变和基因重组

C.图中③指自然选择学说,③没有提出隔离是物种形成的必要条件

D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

考点二生物进化与生物多样性的形成

5.下列关于生物进化和生物多样性的叙述,正确的是()

A.热带任何地区的物种多样性一定高于温带

B.外来物种一定会导致本地物种多样性降低

C.协同进化既存在于植食动物和肉食动物之间,也存在于植物和植食动物之间

D.生物多样性会随群落演替的进程而逐渐增加,但该群落中不会发生生物进化

6.下图表示一个亲代种群由于地理隔离(河流和山脉)形成了两个新的种群,进而进化为两个新物种的过程。下列相关叙述,错误的是()

A.种群1、2出现不同的突变和基因重组,相互间无影响

B.地理隔离导致种群1、2与亲本种群之间基因交流受阻

C.种群1、2基因库的差异是导致生殖隔离形成的根本原因

D.种群1、2受不定向的选择,保留部分个体

7.[2024·湖南长沙一中校考]根据物种间的相互关系,协同进化可分为互利或对抗的协同进化。下列有关说法错误的是()

A.植物与授粉昆虫间存在互利的协同进化,植物得以传粉,授粉昆虫获得食物

B.人类与新冠病毒之间存在对抗的协同进化

C.两种协同进化都能使基因频率定向改变,即产生新物种

D.除生物间的协同进化外,生物还与无机环境发生协同进化

8.某植物叶片含有对昆虫有毒的香豆素,经紫外线照射后香豆素毒性显著增强。乌凤蝶可以将香豆素降解,消除其毒性。织叶蛾能将叶片卷起,取食内部叶片,不会受到毒害。下列叙述错误的是()

A.乌凤蝶进化形成香豆素降解体系,是香豆素对其定向选择的结果

B.影响乌凤蝶对香豆素降解能力的基因突变具有不定向性

C.为防止取食含有强毒素的部分,织叶蛾采用卷起叶片再摄食的策略

D.植物的香豆素防御体系和昆虫的避免被毒杀策略是共同进化的结果

[提能强化练]

9.囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表型频率,检测并计算基因频率,结果如图。

下列叙述错误的是()

A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响

B.与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低

C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd

D.与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高

10.[2024·云南民族大学附中一模]调查发现某种蜣螂提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食蜈蚣、千足虫等。与普通蜣螂相比,这种蜣螂后腿卷曲,便于捕猎,头部较窄而长,便于进食内脏。下列说法正确的是()

A.在调查区域内,物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

B.在一个种群基因库中,某个基因型占全部基因型的比率,叫做基因频率

C.从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离

D.一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表型频率是0.36,则该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32

11.[2024·浙江省嘉兴一中模拟]苍蝇的有翅、无翅为一对等位基因控制的相对性状。将一定量的有翅和无翅苍蝇饲养在甲、乙两瓶中,甲瓶内放有捕蝇纸,乙瓶内没放捕蝇纸,其余实验条件(如培养基、有翅和无翅的苍蝇数量等)皆相同。一段时间后,如图所示,甲瓶内仅无翅的苍蝇存活,捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇,乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活。下列对此实验的解释或推论,合理