2025义务教育信息科技新课标考试练习题库与答案
一、单项选择题
1.义务教育信息科技课程以（）为导向，培养学生的数字素养与技能。
A.核心素养
B.知识传授
C.技能训练
D.创新能力
答案：A
2.信息科技课程的总目标是培养学生适应信息社会发展需要的（）、（）和（）。
A.数字意识、计算思维、创新能力
B.数字素养、计算思维、信息社会责任
C.数字素养、信息意识、信息社会责任
D.数字意识、信息意识、创新能力
答案：B
3.以下不属于信息科技课程内容的是（）。
A.数据与数据处理
B.算法与编程
C.网络基础与应用
D.物理实验操作
答案：D
4.在信息科技课程中，（）是指对数据的采集、存储、分析、可视化等处理过程。
A.数据与数据处理
B.算法与编程
C.网络基础与应用
D.信息系统与社会
答案：A
5.算法是解决问题的（）。
A.步骤和方法
B.数学公式
C.程序代码
D.数据结构
答案：A
6.以下哪种编程语言通常用于初学者学习编程（）。
A.Python
B.Java
C.C++
D.JavaScript
答案：A
7.网络的拓扑结构不包括（）。
A.总线型
B.星型
C.环形
D.三角型
答案：D
8.信息系统的组成要素不包括（）。
A.硬件
B.软件
C.数据
D.人员
答案：无正确答案（信息系统组成要素通常包括硬件、软件、数据、人员和规程等）
9.信息安全的基本属性不包括（）。
A.保密性
B.完整性
C.可用性
D.公开性
答案：D
10.数字素养的内涵不包括（）。
A.数字技能
B.数字道德
C.数字创新
D.数字消费
答案：D
11.计算思维的核心要素不包括（）。
A.分解
B.模式识别
C.抽象
D.绘画
答案：D
12.信息科技课程强调（），注重学生在实践中学习和应用知识。
A.理论教学
B.实践操作
C.考试测评
D.知识记忆
答案：B
13.数据可视化的主要目的是（）。
A.让数据更美观
B.更直观地展示数据特征和规律
C.增加数据的存储容量
D.方便数据的传输
答案：B
14.以下不属于人工智能应用的是（）。
A.语音识别
B.图像识别
C.搜索引擎
D.手工绘画
答案：D
15.物联网的核心是（）。
A.互联网
B.传感器
C.智能设备
D.数据传输
答案：A
16.信息科技课程的学业质量标准描述了学生在完成一定阶段学习后，在（）方面的表现特征。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.以上都是
答案：D
17.（）是信息科技课程实施的重要资源。
A.教材
B.教学设备
C.网络资源
D.以上都是
答案：D
18.在信息科技教学中，（）是评价学生学习效果的重要方式。
A.考试
B.作业
C.课堂表现
D.以上都是
答案：D
19.信息科技课程的教学应关注学生的（）差异。
A.年龄
B.性别
C.学习能力
D.以上都是
答案：D
20.以下关于信息科技课程的说法，错误的是（）。
A.是一门独立的课程
B.与其他学科没有联系
C.有助于培养学生的综合素养
D.适应时代发展的需求
答案：B
二、多项选择题
1.义务教育信息科技课程的课程理念包括（）。
A.立足核心素养，落实立德树人根本任务
B.设计真实情境，倡导以评促学
C.优化内容结构，遴选课程内容
D.强化情境设计与问题解决，推进综合学习
答案：ABCD
2.信息科技课程的核心素养主要包括（）。
A.信息意识
B.计算思维
C.数字化学习与创新
D.信息社会责任
答案：ABCD
3.数据与数据处理模块的内容包括（）。
A.数据的采集与编码
B.数据的存储与管理
C.数据的分析与可视化
D.数据的安全与隐私保护
答案：ABCD
4.算法与编程模块的学习目标包括（）。
A.理解算法的概念和表示方法
B.掌握一种编程语言进行程序设计
C.能够运用算法和编程解决实际问题
D.了解编程的历史和发展
答案：ABC
5.网络基础与应用模块涉及的内容有（）。
A.网络的基本概念和分类
B.网络的拓扑结构和通信协议
C.互联网的应用与服务
D.网络安全与防护
答案：ABCD
6.信息系统与社会模块主要探讨（）。
A.信息系统的组成和功能
B.信息系统对个人、社会和国家的影响
C.信息社会的法律法规和道德规范
D.信息系统的发展趋势
答案：ABCD
7.计算思维的培养途径包括（）。
A.编程教学
B.数学问题解决
C.科