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泓域

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高中生物实验教学中的创新教学法与核心素养培养策略

高中生物实验教学创新的必要性与背景

（一）教育改革背景下的生物学科变革

随着全球教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已经成为现代教育的核心目标。在此背景下，生物学科作为中学阶段的重要学科，其教学方式与教学内容的改革也在不断推进。传统的生物学教学模式以教师讲授为主，学生依赖于课本知识和课堂上的听讲，忽视了学生主动探索、动手实践的能力培养。生物实验教学作为生物学科的重要组成部分，承担着培养学生实践能力、创新能力和科学素养的任务。然而，传统的实验教学模式往往过于注重实验操作的规范性与标准化，忽视了对学生创造