诗歌鉴赏】2025高三5月模考试题精选一
【诗歌鉴赏】2025高三5月模考试题精选一
浙江强基联盟2025年5月高三联考
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
寄题兴州晁太守新开古东池
苏轼
百亩新池傍郭斜，居人行乐路人夸。
自言官长如灵运，能使江山似永嘉。
纵饮坐中遗白帢[注]，幽寻尽处见桃花。
不堪山鸟号归去，长遣王孙苦忆家。
[注]白帢：古代士人戴的一种丝织便帽。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.晁太守新开的古东池有百亩之大，紧邻城郭，给百姓增添了一处游览佳境。
B.无论是居住在此地的百姓还是经过此处的路人，都对太守的政绩夸赞有加。
C.太守常常把自己比作谢灵运，相信有能力把天下的江山治理得像永嘉一样美。
D.此诗是赠寄晁太守的，诗人对这位“造福一方百姓”的太守不吝赞美之词。
16.太守在兴州的心境实际上是矛盾的，请结合诗的后两联简要分析。
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成15~16题。
扬州
[明]陈子龙
淮海名都极望遥，江南隐见隔南朝注。
青山半映瓜洲树，芳草斜连扬子桥。
隋苑楼台迷晓雾，吴宫花月送春潮。
汴河尽是新栽柳，依旧东风恨未消。
[注]南朝：代指南京，南京是历史上南朝时宋、齐、梁、陈的都城。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A．诗歌首句写诗人极目远眺，“望”与《沁园春·长沙》中的“看”都有领起下文之妙。
B．诗歌第二句将“南京”称作“南朝”，增添了历史沧桑之感，奠定了全诗的怀古基调。
C．诗歌颔联描绘了扬州的自然景色，“半映”与“斜连”两个词语表现出了景色的层次感。
D．诗歌颈联以虚笔写景，将历史遗迹融入自然景观之中，营造了一种朦胧、迷离的氛围。
16．本诗尾联和《扬州慢》结尾“念桥边红药，年年知为谁生？”在表情达意上有哪些相同之处？请简要分析。（6分）
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
出塞二首（其二）
[盛唐]王昌龄
骝马【注】新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震，匣里金刀血未干。
出塞
[晚唐]马戴
金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。
卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。
【注】骝马：黑鬣黑尾巴的红马，骏马的一种。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.王诗通过骝马、寒月、铁鼓、金刀等意象，描写了一场战鼓刚刚敲响的惊心动魄的战斗。
B.王诗第三句和高适《燕歌行》中的“寒声一夜传刁斗”一句都是通过描写听觉表现战事的激烈。
C.马诗第一句中的“金带连环”看似写战袍，目的却在表现将士们那种风神俊逸、英武逼人的丰姿。
D.马诗第三句中的“卷旗”与李贺《雁门太守行》中的“半卷红旗”有异曲同工之妙，都是写偷袭战。
16.两首诗都有对“刀”的细节描写，侧面烘托了戍边将士英勇无畏的形象，请结合诗句简要分析。
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清词，完成15～16题。
水调歌头·春日赋示杨生子掞（其五）
张惠言
长镵①白木柄，劚②破一庭寒。三枝两枝生绿，位置小窗前。要使花颜四面，和著草心千朵，向我
晓来风，夜来雨，晚来烟。是他酿就春色，又断送流年。便欲诛茅③江上，只恐空林衰草，憔悴不堪怜。歌罢且更酌，与子绕花间。
【注】①长镵：装有弯曲长柄的器具。②劚：挖，掘。③诛茅：铲除茅草，典出于《楚辞·卜居》：“宁诛锄草茅以力耕乎？”后引申为引退，结庐安居。15.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）??A.开篇先声夺人，以“长镵”这一平俗的农具为意象，劚破满庭严寒，使人窥见春意，表现出春日乍到的生机，极具破空之势。
B.“要使花颜四面，和著草心千朵，向我十分妍”，运用拟人的修辞，表达出词人对收获满目春色、满园生意的期待和欣喜。??C.“晓来风，夜来雨，晚来烟”以时间串联意象，营造出春日流转的动态美，隐含词人对时光易逝的感喟，语言平实，饱蕴哲理。??D.下阕中词人有“便欲诛茅江上”的隐逸理想，但看到“空林衰草”的衰败景象便作罢，这里反用典故，暗示了词人入世的理想。16.本词体现了词人怎样的人生观？请结合下阕简要分析。（6分）
15D
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成15~16题。
虞美人
向子讙
与赵正之宛丘执别，俯仰十有余年。匆谩相逢，又尔语别，作是词以送之。
淮阳堂上曾相对，笑把姚黄①醉。十年离乱有深忧。白发萧萧同见、渚江秋。
履声细听知何处?欲上星辰去。清寒初溢暮云收②。更看碧天如水、月