因合唱队人数众多，在排练的过程中，就必须要做到纪律严明、目的明确、要求统一、准备充分、简明言之。排练场如战场，排练虽然是不化装、不带观众的“演出”，但是排练时的状态要如同演出一样认真，每一次的排练都要达到其预期的目的。不能在排练场上才开始对作品进行构思、设计，这样不仅浪费大家的时间和精力，而且会影响整个合唱队的情绪与排练效果。因此对指挥的要求比对合唱队员的要求会更高更严格。在排练前，指挥除了预先要构思好作品的程序和要求、设计好指挥图示之外，还要把排练计划、设计要求做出来，这样的排练才能进入到一个有序的运行状态。第八章合唱作品的读谱与排练在这里介绍一些关于排练的程序和排练时需要注意的问题：第一，给合唱队员介绍排练计划、排练要求、指挥对作品的理解和一些艺术化的处理手法，并且范唱给合唱队员，使合唱队对整个作品的排练要求和计划有一个大概的了解。第二，进行视唱，主要是由合唱队员自己来完成。第三，分声部练习，对作品风格、情绪、节奏、难点、重点进行分析与处理。第四，合排。在以上的练习之后，指挥就要从整体上进行把握，有序地进行排练与合成，使整个作品在排练中慢慢地磨合，逐步地细化，融为一体，统一到一个标准上来。合唱效果如何，是衡量一个指挥的标准之一（当然还有其他的因素），为了能准确地将作曲家的创作意图表现出来，指挥必须要认真做好排练前的案头工作——读总谱。这道程序如同一个工程师在施工前分析图纸、设计施工方案一样，假设一个看不懂图纸的工程师来指导工程施工，其后果是可想而知的。所以，指挥读总谱如同施工前看图纸一样，没有足够的理论基础、实践经验，就很难把一个声部复杂、人员众多的队伍整合在一起，同时也不能很好地描绘出音乐作品的“蓝图”。总谱就是把作品的所有声部详细地记录在一起。各个不同的声部在同时演唱或演奏时，总谱一览全局，指挥凭借总谱中的各项记录指示，准确地进行演唱（奏）。总谱一般有3种：合唱总谱、管乐总谱和管弦乐总谱。如重唱（较多声部的）、重奏（较多声部的）也叫总谱，但这类总谱毕竟声部相对的少，而合唱总谱（包括钢琴伴奏部分）就比较复杂，本章节主要是介绍合唱总谱，不涉及其他的总谱。第一节读总谱的必要性第二节分析总谱、设计图式指挥在排练前的主要工作是阅读总谱，熟悉各个声部的旋律、和声、曲式、调性、调式、节奏、各声部的进、出、难点、重点、呼吸以及整个作品的风格、速度等要求，注意高潮和需要特别处理的段落。除了以上这些方方面面的问题外，还要有一个完整的构思、符合作品的表现手法及科学的排练计划。下面介绍阅读总谱的一些简要方法：（1）当指挥拿到一个新作品时，首先要进行视唱（或视奏）。先粗线条地领略一下作品的基本要求与风格，对作品有一个大概的了解，再去分析研究各个声部的表达意图。由于合唱队有专业的，也有非专业的，所以对各声部的音域、音准、节奏要掌握清楚。不同的合唱队有不同的要求，在这些问题上，能否完成难度较大、声部复杂的合唱是指挥的一大职责，必须在风格的把握、高潮的处理等方面做到心中有数。（2）在读总谱的纵向关系时，要由下而上，因为和声是纵向的关系，要知道和弦的低音，了解和弦的走向与属性，不可以漏掉和声的任何微小细节。为了更好地感受到和声的效果，应尽可能地先在钢琴上弹奏总谱，这样不仅能熟悉各声部的横向旋律，同时也能对多声部的和声效果有一个大概的了解。指挥不仅要看得出重点所在，更重要的是，要听得出各个声部的纵横音响效果。如果有现成的、完整的合唱录音资料，也可以用这种方法来完成读总谱的工作，但千万不可以全面模仿，因为CD等录制效果是在录音棚完成的，与现场的演出效果有不少的差异，加之合唱队、指挥、伴奏的专业素质及其他各方面的条件限制，是不可以全面模仿与照搬的。大体上对其效果有个印象，能适合本合唱队排练就可以了，要在遵循原作的基础上，发挥自己的所能和特色，保留合唱队及指挥的个性与风格。（3）在读总谱的同时，要结合作品的实际要求，设计出指挥的动作与图示，把需要注意的问题和特别提示的地方预先划分出来，并将之熟练、规范地背记下来。有一些指挥者往往对作品的纵横关系、复调声部不够重视，准备不充分，从而造成声部与声部之间线条模糊。所以，指挥在读总谱时，对作品的设计要进行深入的策划与分析研究。（4）合唱总谱通常包括：女高音（Soprano）、女低音（Alto）、男高音（Tenor）、男低音（Bass）四个声部。一般每个声部占一行谱表，这样的设计使行与行之间的距离加大，对于视谱来说不太容易。有的作品声部不太复杂，织体较简单，和声进行大体采用四部和声的规整连接，女高、女低合占一行谱表，男高、男低合占另一行谱表，由于两行谱表比四行谱表省一些视力，