以影鉴史：历史题材影视资源在中学历史教学中的创新融合与实践探索

一、引言

1.1研究背景与动因

历史教育在中学教育体系中占据着举足轻重的地位，它肩负着传承人类文明、培养学生历史思维和人文素养的重任。通过历史学习，学生能够穿越时空，领略不同时代的风云变幻，汲取先辈们的智慧与经验，从而更好地理解当下社会的发展脉络。然而，当前中学历史教学的现状却不容乐观。

在传统的中学历史教学中，存在着教学方式较为单一的问题。许多教师仍主要采用以讲授为主的教学方法，课堂上教师滔滔不绝地讲述历史知识，学生则被动地倾听和记录。这种“满堂灌”的教学模式使得课堂氛围沉闷压抑，难以激发学生的学习兴趣和主动性。就像在讲解