育婴员中级考试题与参考答案解析
一、单选题（共30题，每题1分，共30分）
1.夏天婴儿的()功能减弱，要循序渐进地增加新的品种。
A、吸收
B、排泄
C、消化
D、新陈代谢
正确答案：C
答案解析：夏天婴儿的消化功能减弱，要循序渐进地增加新的品种。婴儿的消化系统在夏天会相对减弱，此时若突然添加过多新的食物品种，可能会导致消化不良等问题，所以要循序渐进地增加新的品种。
2.()是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。
A、旧特征消失的现象
B、好奇、好问及生理上出现恒齿等
C、好动
D、生长速度加快
正确答案：B
答案解析：婴幼儿拥有一些新的能力的表现包括好奇、好问及生理上出现恒齿等。生长速度加快不一定直接等同于拥有新能力；旧特征消失不是新能力的体现；好动也不能确切代表有新能力，而好奇、好问反映了认知探索方面的新进展，恒齿出现是生理发展新阶段的表现，都与新能力相关。
3.育婴员面对的是()尚未发育成熟的婴幼儿，他们的行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中。
A、3—6岁
B、0～3岁
C、1—3岁
D、2—6岁
正确答案：B
答案解析：育婴员主要面对的是0-3岁尚未发育成熟的婴幼儿，这个阶段的婴幼儿行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程中。A选项3-6岁儿童各方面能力已有所发展；C选项1-3岁范围不准确；D选项2-6岁也不符合育婴员主要服务对象年龄阶段。
4.咖啡因有刺激性，能刺激胃部蠕动和胃酸分泌，常饮咖啡的儿童容易导致()。
A、急性腹膜炎
B、急性胃炎
C、慢性胃炎
D、肠梗阻
正确答案：C
5.1岁半至2岁半的婴幼儿，希望自己的行为得到认同，自己的探索活动不受到限制或干涉，有时会表现出一种()。
A、随和行为
B、粘人行为
C、抗拒行为
D、亲和行为
正确答案：C
答案解析：1岁半至2岁半的婴幼儿自我意识开始发展，希望自己的行为得到认同，探索活动不被限制或干涉，当这种需求得不到满足时，就容易表现出抗拒行为。亲和行为通常是比较友好亲近的表现，与题干中不希望被限制的情境不符；粘人行为主要侧重于对他人陪伴的过度依赖；随和行为强调的是比较顺从、不固执，均不符合此时婴幼儿因探索欲等需求未被满足而产生的行为特点。
6.除了大便次数，()等，都可判别是否便秘。
A、大便质地的软硬
B、排便时用力程度
C、排便时疼痛与否
D、以上都是
正确答案：D
答案解析：判别是否便秘，除了大便次数外，大便质地的软硬、排便时用力程度、排便时疼痛与否等都是可参考的方面，所以以上都是正确的，答案选D。
7.在同一个时间，宝宝的认知内容只能有()。
A、二个对象
B、一个对象
C、三个对象
D、四个对象
正确答案：B
答案解析：宝宝在同一时间内，注意力有限，认知内容通常只能聚焦于一个主要对象，难以同时清晰地处理多个不同对象的信息。
8.穿越马路时，()。
A、可翻越安全护栏
B、不用走人行横道线
C、不能在马路上滑滑板
D、可翻越隔离墩
正确答案：C
答案解析：穿越马路时不能在马路上滑滑板，翻越安全护栏、隔离墩是非常危险且违反交通规则的行为，过马路应走人行横道线以保障安全。
9.婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿动作由()发展。
A、约束向自由
B、主动向被动
C、笨拙向灵活
D、被动向主动
正确答案：D
答案解析：婴幼儿主被动操训练，主要是成人通过一定的手法和动作引导婴幼儿做相应动作，帮助婴幼儿逐渐学会自主控制身体动作，所以是促进婴幼儿动作由被动向主动发展。
10.不能用音乐代替与婴幼儿的说话，长时间用音乐碟片练习倾听的宝宝，会()。
A、说话会结巴
B、说话速度快
C、对人的声音不敏感，影响与人的交往
D、说有旋律的话
正确答案：C
答案解析：长时间用音乐碟片练习倾听，宝宝习惯了音乐的声音模式，会对人的声音不敏感，从而影响与人的交往。因为人的声音和音乐在音高、音色、节奏等方面有差异，过度依赖音乐碟片会使宝宝对人说话的独特声音特点辨识度降低，不利于语言交流和人际关系的发展。
11.口对口急救要求：儿童()次／分，婴儿可稍加快。
A、20～25
B、18～20
C、10～15
D、15～18
正确答案：B
答案解析：口对口急救时，儿童每分钟呼吸次数应大于18～20次，婴儿可稍加快。这是因为儿童和婴儿的呼吸生理特点与成人不同，需要根据其年龄特点进行适当的急救操作，以保证有效的气体交换和心肺功能支持。
12.尿布疹的原因有()。
A、粪便引起
B、霉菌引起
C、细菌引起
D、以上都是
正确答案：D
答案解析：尿布疹的原因较为复杂，粪便中的刺激性物质可引发尿布疹；霉菌感染也可能导致尿布疹；细菌感染同样是引起尿布疹的原因之一。所以以上选项都是尿布疹的原因，答案选D。
13.吃饭的