国税系统面试试题（合集五篇）
第一篇：国税系统面试试题
（20分钟，有纸笔题本，小闹钟，当场出成绩）
1.漫画题：有一幅漫画，画中有几根柱子，有两个人，一个人说
是3根，一个人说是四根，请根据这幅漫画联系社会热点进行分析。
2、为了对青少年进行税法知识宣传，你市税务局与教育局拟联合
建设一个税法知识教育基地，领导让你起草一份建设方案，你会怎么
做？
3，领导交给老张一个统计分析工作，老张说三天完成，他临时出
差，把工作交给你，你用一天完成并上交领导，老张很不高兴，你怎
么办？
4、你是一个工作勤恳，认真负责，各方面表现优秀的人，而且在
公司年终考核中成绩也非常好，评优会上你被提名为优秀员工，但是
突然一个人站起来指责你，说你根本不是别人说的那么优秀，而且这
个人平时跟你有隔阂，现场模拟你该怎么办?
1、现代社会经济和社会事业高速发展，生活和工作快节奏、高压
力，也有人说发展速度要慢下来。谈谈你的看法？
参考答案：
1、高速发展的必要性。处于发展初期的发展中国家，必须要通过
高速发展来使经济能跟上世界经济的步伐，短期内让人民摆脱贫困，
解决温饱问题，也为国家聚积更多的财力。我们国家改革开放以来的
调整发展充分说明了这一点。因此，高速发展有其必要性。
2、高速发展带来的问题。只顾经济发展，只看GDP增速，一些
高能耗、高污染企业对环境造成了很大的破坏，导致高速发展的同时，
带来了较为严重的环境问题。而一些劳动密集型、低附加值的企业往
往也会集中在这一时期，可持续发展的后劲也明显不足。高增长必然
也带来了生活的快节奏、工作的高压力，一定程度上也会影响个人自
身的精神状态，甚至会让整个社会变得浮躁不安。
3、慢下来的可取性――高速发展不是永恒的。作为我们国家来讲，
发展是为了人民，发展的目的是满足人民的需求，让人民过上更舒适
的生活，但由于高速发展带来的一系列问题决定了这种发展方式的不
可持续性，因此不可能一直高速增长下去，可能会适得其反。如果慢
下来，调整经济结构，促进企业转型，减少环境问题，对人民生活更
有益。所以，适当降低发展速度，让节奏慢下来，在我国的今天，也
是必要的。
4、发展必须遵循客观规律（经济新常态）。任何一个国家经过一
个高速发展阶段后，发展速度必然会回落，进入一个中高速或中低速
发展时期，当前我国经济进入新常态，前不久的两会把GDP的增速定
位于7%，正是这一规律的客观反映。
5、表态。做为公务员，要与时俱进，正确认识经济社会发展的客
观规律，主动研究新常态下工作面临的新情况、新问题、新方法、新
措施，端正心态，知难而进、迎难而上，才能更好地适应新常态，为
经济社会的发展做出自己的贡献。注：
有考生回忆的题目是，有人觉得生活节奏快好，有的觉得生活节
奏慢好，你怎么看？
这题分别从两方面谈利弊（节奏快的好处，弊端，节奏慢的好处，
问题），再谈一个人应该选择自己喜欢的生活方式，最后联系公务员
工作，讲到生活节奏应做到张弛有度，该快则快（比如工作忙，需要
加班加点的时候），该慢则慢，学会调节，才能在干好工作的同时，
让自己的心理状态也更健康，才能更好地欣赏沿途的风景。
有句名言可用上：有时我们为了赶路来不及欣赏路边的风景。这
句话其实就是讲了慢节奏的好处。
2、材料题：
某单位业务培训，下面有三同事的意见，小李：填鸭式培训没有
特色；
老张：网络培训，老同志电脑水平差，效果不好；
小王：每次培训学习都只有几个业务骨干参加，大家积极不高；
请你指出该单位培训工作存在的问题，并提出3条有针对性的建
议与对策。参考答案：问题：
1、教学方法简单，职工学习积极性不高。
2、培训形式单一，没有针对职工实际。
3、培训对象固定，无法满足所有职工需求。建议或对策：
1、加强教学方法研究。要学习研究比较新颖的教学方法和技巧，
增强在培训中与职工的互动，提高职工的学习兴趣。
2、创新培训形式。一是做到形式和内容的有机统一。把网络学习、
实践操作、交流探讨、专家讲座等各种形式结合起来，提升培训效果。
二是针对对象恰当选择培训形式。尤其针对老同志多的情况下，要研
究新的培训形式，使老同志能扬长避短，解决网络培训带来的学习困