基本信息
文件名称:《创新创业案例分析与仿真训练》课程标准.pdf
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总页数:7 页
更新时间:2025-05-24
总字数:约1.15万字
文档摘要

《创新创业案例分析与仿真训练》

课程教学大纲(2024版)

一、课程基本信息

创新创业案例分析与仿真训练

课程名称

ChuangxinChuangyeAnliFenxiYuFangzhenXunlian

开课单位课程负责人

课程代码课程性质理论+实践课程

理论学时32课程类型必修

学分/学时2/32实验学时授课学期第1学期

实践学时授课语言中文

适用专业填写专业全称

课程团队填写团队教师姓名,用“、”隔开

先修课程

后续课程

二、课程简介

1

本课程是各类院校创新创业课程,课程主要内容包括“时代的召唤大学生创新创业”“激发创新意识培养创新精神”“扫除思维障碍

养成创新思维”“体验创新发明保护创新成果”“识别创业机会盘点创业资源”“提升创业素质组建创业团队”“选择商业模式制订商

业计划”“开办新企业管理新企业”。通过课程学习,培养学生的创新能力,激发学生的创造潜能,引导学生树立正确的创新创业观念,潜移

默化地培养学生志存高远、拼搏进取的精神及民族自豪感与自信心,进而引导学生树立正确的价值观。

三、课程目标及其对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

任务一、国家的创新创业政策,了解国家的

了解国家的创新创业政策以及高校创新创业教育的政策助力创新创业,掌握针对大学生的创新创

目目的及其教育体系,熟悉国家的创新创业优惠政策,业政策;能够灵活运用国家

标1备分析和利用创业政策的能力,为创业做准备,树立创新创业政策,抓住

创新创业意识,觉提升创业能力,悟国家给予大学生任务二、高校的创新创业教育,了解高校开高校创新创业机遇

创新创业政策支持的意义展创新创业教育的意义和高校创新创业教育改

革新举措

了解创新意识的概念和特征和创新精神的概念和内任务一、常见的创新思维障碍,了解常见的

能够清楚认识创新

目涵,掌握创新精神的培养方法树立创新意识;在学习思维障碍和突破思维障碍的方法;思维障碍并运用创新

标2和生活中培养创新精神;树立乐于创新、勇于创新的