课题职场礼仪（上）
课时2课时（90min）
知识目标：
了解仪容礼仪、着装礼仪、举止仪态和体态礼仪的基本内容
能力目标：
教学目标
能按照仪容礼仪、着装礼仪、举止仪态和体态礼仪的要求提升自己的个人形象
素质目标：
自觉培养良好的行为举止，遵守礼仪规范，完善自身形象
教学重点：仪容礼仪、着装礼仪、举止仪态和体态礼仪的基本内容
教学重难点
教学难点：仪容礼仪、着装礼仪、举止仪态和体态礼仪的基本内容
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】讲述课堂导入案例“有趣的实验——良好的形象会提高成功的概率吗”（详见教材），并提出以下
问题随机邀请学生回答
案例导入请思考：这个实验说明了什么？如果你不想失去任何成功的机会，首先要注意什么？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答，导入本节课课题
【教师】仪容礼仪、着装礼仪、举止仪态和体态礼仪的基本内容
一、注重个人形象
仪容通常指一个人的外貌，主要由面容、发式及未被服饰遮盖的身体部位组成。仪表主要指一个人的着装、
言行举止、精神风貌等。在人际交往中，整洁的容貌、得体的着装、优雅的举止、潇洒的风度能反映出一个人
良好的文化修养和审美情趣，给交际对象留下美好的第一印象，为后续交往创造良好的开端。
（一）仪容要求
在工作和生活中，一个人的仪容会影响到他人对这个人的整体评价。因此，修饰仪容是日常交往礼仪和职
传授新知场礼仪的重点。
仪容修饰的基本要点就是干净、整洁、端庄、大方。整体而言，职业人应保持面部、头部、颈部、双手清
洁且无异味，发型得体，精神饱满。具体而言，男士应剃净胡须，修剪鼻毛，确保头发长度适中，即前不遮眉、
侧不掩耳、后不及领；不留长发，也不剃光头；保持口气清新，无体味。女士应化淡妆，并确保妆容与衣着、
发型、年龄、气质、身份等相适应；若留短发，则长度不宜过肩，若留长发，则应将其扎起来或盘起来，切勿
披头散发；不留长指甲，不涂艳丽的指甲油，不佩戴过于华丽的首饰；保持口气清新，无体味。
（二）着装礼仪
服饰能体现出一个人的个性、身份、涵养、阅历及心理状态等。在职场中，着装往往会直接影响他人对职
业人的第一印象和评价，以及职业人所代表的企业的形象。良好的职业形象能够展示职业人的自信和素养。
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1．男士职业着装礼仪
在职场中，无论是男士还是女士，在进入相对正式的场合（如宴会场合、庆典场合、面试场合等）时都应
选择相对正式的着装。
西装是现代社交活动中最常用的服装。一套合体的西装，可以让着装者显得潇洒、精神、风度翩翩。在职
场上，男士穿西装时应当遵守以下着装礼仪。
（1）西装的领子应紧贴衬衫领口，并且低于衬衫领口1～2厘米；
……（详见教材）
【师生互动】
【教师】随机邀请学生回答以下问题：
在职场中，男士西装的选择应注意哪几点？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
2．女士职业着装礼仪
女士的职业着装要既端