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小学数学课堂等待时间对学生学习成效的影响分析论文

摘要：本论文以小学数学课堂为研究对象，探讨了等待时间对学生学习成效的影响。通过分析等待时间的概念、意义及其在小学数学课堂中的具体应用，本文旨在为教师提供一种提高教学效果的策略，进而促进学生的数学素养提升。

关键词：小学数学课堂；等待时间；学习成效；教学策略

一、引言

（一）等待时间的概念及其在小学数学课堂中的重要性

1.等待时间的概念

在教育心理学中，等待时间指的是教师提问后，学生回答之前的一段时间。这段时间内，学生进行思考、组织语言、查找答案等活动，对于学生的思维发展和学习成效具有重要意义。

2.等待时间在小学数学课堂中的重要性

小学数学课堂