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文档摘要

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小学英语词汇教学中思维导图的策略运用及效果评价论文

**摘要**：本文探讨了在小学英语词汇教学中应用思维导图策略的有效性及其效果评价。通过分析思维导图在词汇记忆、理解和应用中的积极作用，结合具体教学案例，阐述了思维导图在提升学生词汇学习兴趣、增强记忆效果和促进词汇应用能力方面的显著成效。研究结果表明，思维导图作为一种可视化教学工具，能够显著提高小学英语词汇教学的质量和效率。

**关键词**：小学英语；词汇教学；思维导图；策略运用；效果评价

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**一、引言**

在当前小学英语教学中，词汇学习是学生掌握英语语言基础的关键环节。然而，传统的词汇教学方法往往过于单一，难以激发学生的学习兴趣，导致