高中项目式学习跨学科整合中的跨学科知识融合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中项目式学习中，如何实现跨学科整合与知识融合的策略。通过分析当前教育背景及项目式学习的特点，本文提出了跨学科知识融合的有效途径，为高中教育改革提供有益参考。

关键词：高中项目式学习；跨学科整合；知识融合；策略

一、引言与背景

（一）1.项目式学习在高中教育中的兴起

随着教育改革的不断深入，项目式学习作为一种新型的教学模式，在我国高中教育中逐渐兴起。项目式学习强调学生在真实情境中主动探究、解决问题，培养其创新思维和实践能力。然而，在实施项目式学习过程中，如何实现跨学科整合，成为教育工作者关注的焦点。跨学科整合不仅有助于