破局与重塑：新媒体时代普通高中语文有效阅读教学策略探究

一、引言

1.1研究背景

在信息技术飞速发展的当下，新媒体已深度融入社会的各个层面，教育领域亦深受其影响。新媒体以互联网、移动智能终端设备为依托，具有传播速度快、信息容量大、交互性强等显著特点，打破了传统信息传播的时空限制，为教育带来了全新的机遇与挑战。

新媒体为教育提供了丰富多样的学习资源。学生借助互联网，能够轻松获取各类教学视频、在线课程、学术文献等资料，极大地拓展了学习内容的广度和深度，满足了不同学生的个性化学习需求。以在线课程平台为例，像中国大学MOOC、学堂在线等，汇聚了众多国内外知名高校的优质课程，涵盖了文学、历史、科学、