本科生学位论文
新课标下中学民族民间音乐教学实践研究--以人音版七上三单元《草原牧歌》为例
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所在学院
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完成日期年月日
毕业论文目录
TOC\o1-4\h\u摘要 1
关键词 2
前言 2
1关于初中音乐课程新标准主要内容的阐释 3
1.1基本理念 3
1.2核心价值 4
2新课标下中学民族民间音乐教育面临的挑战 4
2.1多元文化背景 4
2.2音乐基础薄弱 5
2.3音乐教育中传统与现代的碰撞与融合 5
2.4教育资源不均衡 5
3.新课标下七年级上册第三单元草原牧歌的教学解析 6
3.1音乐情感与感知 6
3.2音乐知识与技能 6
3.3文化传承与理解 7
3.4合作探究与实践 7
结束语 7
致谢 8
参考文献 9
新课标下中学民族民间音乐教学实践研究--以人音版七上三单元《草原牧歌》为例
ResearchontheTeachingPracticeofEthnicandFolkMusicinMiddleSchoolsundertheNewCurriculumStandard:ACaseStudyoftheVocalVersionofUnit7and3PrairiePastoral.
学生
指导教师
三峡大学艺术学院
摘要：新课标是指《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，其中提出了促进学生全面发展、培养学科素养、中华文化传承等核心价值，以及培养学生的创新精神和实践能力，推动教育质量的提升等基本理念，其中文化传承既是新课标的核心价值之一，也是基本理念不可或缺的重要元素。民族民间音乐作为中华优秀传统文化的重要组成部分，发挥着举足轻重的作用。本文对现中学民族民间音乐教学进行了简要的分析，并结合人音版七年级上册第三单元《草原牧歌》为案例，探讨新课标下中学民族民间音乐教学实践。
Abstract:Thenewcurriculumstandardforsecondaryeducationisanimportantdocumentissuedbythecountryin2022regardingthereformofadolescentmusiceducation.Currently,thechallengesfacedbysecondaryschoolnationalandfolkmusiceducationunderthenewcurriculumstandardsincludeaspectssuchasmulticulturalism,weakmusicfoundations,traditionalandmodernconflicts,andunevendistributionofeducationalresources.ThisarticletakesthecaseofUnit3,GrasslandPastoralSong,fromtheseventh-gradetextbookofRenYinasanexampletoexplorethepracticalimplementationofnationalandfolkmusiceducationinsecondaryschoolsunderthenewcurriculumstandards.Thepaperfirstintroducesthebackgroundandsignificanceoftheresearchandoutlinesthemaincontentsofthenewstandardsformiddleschoolmusiccourses.Subsequently,throughtheteachinganalysisofGrasslandPastoralSong,thepaperfocusesondiscussingmusicemotionandperception,musicknowledgeandskills,culturalinheritanceandunderstanding,aswellascoop