信息技术课程小学机器人教学中的学生合作学习策略优化研究论文

摘要：本文针对信息技术课程小学机器人教学中的学生合作学习策略进行优化研究，旨在提高学生合作学习的质量和效率。通过分析现有问题，提出相应的优化策略，以期为我国小学信息技术教育提供有益的借鉴。

关键词：信息技术课程；小学机器人教学；学生合作学习；策略优化

一、问题的提出

（一）学生合作学习中的沟通协作问题

1.学生沟通能力不足

在小学机器人教学中，学生之间的沟通能力不足成为影响合作学习效果的一个重要因素。由于小学生年龄较小，表达能力有限，往往无法准确、清晰地传达自己的想法和需求。这导致学生在合作过程中，难以形成有效的沟通，进而影响合作学